同じ士(shì )族屋(wū )敷風の建物(🍲)で(🖲)も(🆔)、こ(📚)れは(➰)いくらか後で(🐂)出(🔅)(chū )来たものらしく、(🛥)蚕の(⏹)種紙(📲)(zhǐ )をあきなう町の商(😔)人の所(suǒ )有もちも(❤)のに(🛋)成(🔝)(chéng )っていた。高瀬はすこ(✈)しばかり(🕦)の畠(👅)の地(dì )所(💡)を附(🌁)(fù )けてこ(🔞)こを借りる(👑)こと(🉐)にした。
口早(😸)に言っ(🎧)てサッサと別れて行く人の姿(💍)を見(🗄)送り(📜)ながら(💻)、復(🤔)た二(😭)人は家(💴)を(👀)指して歩(🏟)(bù )き出した。実に、学(xué(📧) )士はユックリユックリ歩いた(🕴)。
桜(〽)(yī(📰)ng )井先(💄)生の奥さんは(📻)庭づた(🕕)いに隣の家の(🗯)方から廻って来た高瀬に尋(xún )ね(🔁)た(🐀)。奥さんは縁側(cè(🏨) )のところに出(chū )て、子供に鶏を見せて(🐙)いた。
(🛺)子(zǐ )安も歩き(😖)歩き、「(🚋)なんでもあの先(🎁)生が上田から通(👶)って被入い(🌇)らっし(🌂)ゃる時分(fèn )には、大変(biàn )お(👼)酒(😼)に(🎁)酔(💖)っ(👅)て、往来の雪の中に転がっていた(💖)こと(🍅)があるなん(💱)て(⭕)――そんな話です(😅)ネ(🙎)」
「怒(👣)ってる――螫さ(🕳)すぞ螫(shì )すぞ」
この子供(gòng )衆の多勢(🛢)ゴチャゴ(🍀)チャ居る中で、(💿)学士が(⌛)一服やり(🐆)ながら朝顔鉢を眺めた時(shí )は、何もかも(🔮)忘れてい(🦔)るか(✉)のよ(🦉)うであった。
(⭕)と(💖)窓の方(🌾)を見る生徒もある。庭に(🐃)出(chū(🚓) )た青年(🛺)(nián )は桜(yīng )の(💭)枝(zhī )の蔭を尋(xú(🔚)n )ね廻(huí )っていたが、(💯)間も(🎎)なく(📌)戻って来て(🏧)、捕(bǔ )えたもの(🈴)を学(xué )士に勧めた(💧)。
(😔)子安(🕗)は心(💝)から(🚖)出た声で快活に笑(🔣)っ(🥖)た。「(😶)まるで、ゴ(🈲)ツゴ(🏭)ツした岩みたような連中ばか(🚴)り(🐄)だ」と彼(bǐ(🍛) )は附添つけたし(😮)た。
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