「どの方面の希望(🔠)(wà(🔜)ng )者が(⛩)多(⏬)(duō(💍) )かった(👦)ん(🍧)です(😯)。」
「おそれ入(🔌)りま(🏹)す。では申しあげますが(🗝)、実(shí )は国もとにおりましたころ、いつも(🕵)師(🔈)匠(🐆)ししょうに、鐘(💙)(zhō(🙁)ng )をつくなら、鐘を(📻)仏(🌇)と心得て、(🥖)それ(💔)に(🛁)ふさわしい(🌵)心のつつしみ(🏾)を忘れてはならぬ、と言い聞かされてお(➿)り(🛴)ましたの(🍙)で(💧)、(🏿)今朝もそれを(🐭)思い出(🔆)し、ひとつきご(✌)とに、礼(lǐ )拝らいはいをしな(⚫)がら(🏻)ついたま(⏮)でで(👖)ございます。」
か(🎧)れが、便所に通ずる廊(🐥)下(🚩)の角(🔇)をまがると(🌑)、一(💚)段さがった入り口のた(🌷)たきの上(😩)に(🚭)立って、(👊)何かしきりと(🚼)声(shēng )高(✏)こわだかにがな(💿)りた(💭)てている一人の塾生がい(🛀)た(🥚)。見ると、飯島好造だった。
「私(🦍)(sī )に言わせると、それは、君らに、ほ(💯)んとうの意味で自分(👴)をたいせつにする心が(🚨)な(✴)い(👠)からな(📝)のだ。言いかえ(🐀)ると、君らには、自(zì )分(fèn )で自分(➕)(fè(🐈)n )をたいせつ(😏)にする自主性(xìng )というものが(🔋)まるでな(🛴)い。さらに言いかえ(🛍)ると、(❗)君らは多数をたのみ(💂)、多数(❇)の(😙)かげにか(📂)くれ(🐶)て、何(🤝)(hé(💫) )よりもたいせつ(👺)な(🏩)自分(fè(🔼)n )の良心を眠らせることに平(🌟)気な人(ré(🏫)n )間なの(🗯)だ。私は、(🆔)現在(zài )の日本(běn )人(rén )の(📭)大(🐘)(dà )多数がもってい(🚰)る(🍫)最(zuì )大の弱点を、(🚊)君(jun1 )らの今(😠)(jīn )朝の起(qǐ )床の(🥥)様子(zǐ )でまざまざと見せつけら(✖)れた(😱)ような気が(🏇)し(👋)て(🌰)、全(quán )く、暗然あ(♎)んぜん(⏱)とな(⚪)らざるを得なかっ(🎨)たのだ。――」
と(⛅)、次郎はちょ(🔭)っと考え(👫)ていた(📓)が(🥜)、
(⏪)と、朝(💗)倉先生(🏫)は、まじまじと(🆓)次(cì(🖲) )郎の顔を(☝)見(jiàn )ながら、
「いつもこんな(🐑)に起(qǐ )きな(🥋)いんで(♐)すか(🌓)。」
先生の言葉(yè )の調(✔)子(⛔)は(👲)、はげし(🗾)いとい(🚧)うよ(⛓)り(🍣)は、む(🍚)しろ悲(bē(🚵)i )痛だっ(💐)た。
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