次郎(🛠)は(🍥)、む(🐵)きになっ(🖼)た。敏子(zǐ )は笑(🙎)(xiào )って、(🧤)
次郎(láng )のふみ(🤡)出し(🗼)た(🛤)足(zú )は(💼)ひとり(🧑)でに(🧔)もと(📸)に(🙊)もど(🥩)っ(⏹)た。彼は棒(📱)立ち(🔃)になっ(📌)たまま、(🤧)道江(🤛)から馬(mǎ(🕙) )田(tián )へ(🗯)、(🥍)馬田(tián )から道江(🎻)(jiāng )へと、何度も視線を往(🌛)復させた。そして最後(hòu )に唾を(🏺)ごくり(🏩)と飲み(📱)、(🉑)自分を(🔕)落ちつ(🐴)け(📑)るためにかなりの努力(🆙)(lì(🤬) )を払ったあと、わざ(🔔)とのように(🏃)足(zú )音を立(lì )てて(😧)歩(🔢)き出した(📉)。
「血書の(♌)ことが気になるのか。」
「(💎)千(qiā(📓)n )ちゃんのいたずらは、き(🌜)ょう(🎴)だけではないらしいの。」
(🖋)校長は、最(zuì )初鼻だけを(🌬)ぴくり(🍨)と動(✔)かしたきり、(🦄)眼玉(💈)も(🤛)口も動(🕺)かさなかった(🐰)。眼玉はテーブルの(😌)上の血書(👻)(shū )に注そそがれてい(🐾)たが(🥋)、それを読んでいる(🚠)よ(🛬)うには思えなか(🎯)った。そのうちに(🤧)、(🦁)結(🌟)んだままの口(🐹)(kǒu )が、うがいでもする(👟)時のよう(🌪)に、むく(🌽)むく動き出した。そして、それがや(🕘)っと開いた(🌑)かと(🕛)思うと、しゃ(⛺)がれた女(nǚ(🦖) )のような声(😆)で「こ(🛷)れは、知事閣(gé )下(🧑)にも、お見(jiàn )せしなけりゃな(🐁)ら(♒)んのか。」と、わかり(👛)き(🐐)ったこと(🗂)をた(🤮)ずねた。田上が「むろんそうで(🏨)す。」と答え(📛)ると、またぴくりと(🚯)鼻を動(🎅)(dòng )か(🍰)し、「こんなものを知(😥)事(👇)閣下(🍔)にお(🏨)見せ出(💼)来(🤒)ると思(sī(🔲) )うのか。君ら(♓)にはまるで(🙂)常(🎥)識がない。どうかそ(💩)んなむり(🕷)は言わないでくれ。」(✂)と、泣いているのか、怒っているの(♏)かわからないような声(shēng )で言っ(🎲)た。四人共、その時は、こ(✋)んなの(👙)が自分たちの(🌭)学(xué(♿) )校の(🌶)校長だろ(📓)う(🕋)か、という気(🌧)がして(😾)、(👡)実際(😐)(jì )なさけな(❎)かったそう(🐄)で(🦍)あ(✍)る。田(👐)上が(😺)「僕たち(🙁)は朝(chá(😫)o )倉先生の(⛰)留任さ(🍡)え実(📘)現(xiàn )すればいい(🥦)ので(😮)すから、校長先生(shē(💴)ng )が(🎁)そ(🎺)れを(😆)保証して下さるなら、血書の処(chǔ )置はお任(rèn )せしましょ(🙊)う。」と言うと、校(🚼)長は(➖)何と思(sī )っ(🦔)たか(🧦)、急(💔)に椅子(zǐ )から立(lì )ち(💔)上(shàng )っ(📤)て、四人(🐎)(rén )の顔をひとりびとり念入(rù )りに見(jiàn )まわした。そして何度も(🍢)首をふっ(🤴)ていたが(🛠)、おし(😊)まいに、永(yǒng )いた(💉)め(🥩)息をついて、(🏦)「君(🍵)らの(📰)非常(📟)識(shí )には全く(🈹)あきれてしまう。朝倉(🚜)先(🍾)生の退(😬)職は県(🚯)(xiàn )の方(❇)針(⚫)できま(🔷)ったこ(👦)とだ。県の方(fā(🍰)ng )針で一(📰)旦きまった以上、校長としてはどうにも(😕)なら(🛑)ないでは(🎅)な(🌪)いか、それが君らにはわか(🎢)らんのか。」と言(yá(💷)n )った。そして、(🎇)も(🙉)う(🧚)一度永(🤱)いため息をついて、(⛷)どたりと椅子に(🤷)腰をおろした(👤)が、い(🔓)かに(⏭)も(🕒)思いなや(📦)んでいるように眼をつぶって、ひ(🚪)と(🚎)りごとのように言った。「そりゃ(🦐)、朝倉先生が惜しい先(🚘)(xiā(🕐)n )生(🐁)だと(🔴)いうことは私にもよくわかっている。いや、誰よ(💳)りも(😬)私が一番(🍵)(fān )よくわ(👰)かってい(💲)るつも(👗)り(🐡)だ(😀)。だから(😺)、君ら(🕒)が先(xiān )生の留任(🐗)(rèn )を願い出る気(qì )持(chí )には心から同(tóng )情する。しかし、何(💥)(hé )し(🚈)ろこ(🔌)れは県の(🧗)方針できまったことな(🦔)んだか(🥩)ら、(🔚)おた(🤴)がいにあきらめるより仕方がないではないか。」
それから田上(shà(📱)ng )と校(🌦)長との間に、(🦊)二(èr )三押問答が(🦁)あった(📅)が、校長は同じことをくりかえしてはた(🌍)め息をつくだけで、(👥)一向らちがあかない。四人の(🛢)うち(⏸)でも比(👂)較的(🐇)気(qì )短かで、ぶっき(🍛)らぼうの新賀(🎪)は、たまりかねたように言った。「では、そ(👶)の(🧘)願書(shū )はお(😗)返し下さい(🗄)。僕たち(🔎)で(🍲)直接知事さんに差出(🆗)します(🎧)から(🎩)。」(🔇)すると、校長は、(📂)い(🏨)きなり血(xuè )書(🍯)をわしづかみにして(🌿)、大あわてでそれを(🔁)、か(⚽)くしに(🗑)つっこんだ。そし(♊)てもう(✨)一(🅾)度椅子(zǐ )から立ち上り、右手を(🍲)顔のまえ(👅)に立て、まるでばね仕掛(💯)のようにそれ(🖱)を左(zuǒ )右に(🦗)ふった。何か言おうとしているら(🌷)し(🔔)か(📱)ったが、四人の耳(🕧)にはただ「(🚙)うん(🤑)、うん」ときこえるだけだった。梅(🚃)本(🦐)の(🐸)言(yán )う(🐏)とこ(📔)ろ(🚥)では、校長の鼻がもっと(🤫)烈し(🥋)く上の方に(🛩)移動(🌤)(dòng )した(🌅)ように見(jiàn )え(💐)たのは、その時だった(👌)そうである。新賀(⛏)は(🍟)すっかりお(🚈)こり出(📟)してしまった。彼はそれま(🅱)で(😶)みんなのうし(🐼)ろの方(fāng )に立っていた(📰)が、い(😑)きな(🕙)り田(⏱)上(❔)をつきのけるようにして(🌌)校長(🗡)の机(🧢)の(📅)まえに寄(🚰)って行き、乱暴に手(shǒu )を(♌)さし出しながら(🈹)言った。「(🐁)その願(yuà(🌗)n )書(🔉)は(😼)わ(⛪)れ(⬆)わ(➰)れの血(xuè(⚫) )でそめ(💨)たもので(🌞)す。それをむだには出(🔡)来ません(❇)。返して(🎽)下さい。」(🚸)校(xiào )長(zhǎng )は、(🍹)しかし、(🏧)た(🔲)だやたらに(🚁)手(shǒu )をふっているだけ(🍼)だった。
敏子の言葉つきには、道江(jiāng )と(😠)同(⌛)じ意(👰)味(wèi )のこと(🤗)を言う(🎽)にしても、どことはなしに知性(🎡)的なひ(🏪)らめきが(😊)あった。次郎には、(🏼)それが(🍔)は(🏷)っきり(🌗)感じられた。それだけに、彼の道江に(🕊)対する腹立たしさ(🐟)は一層つの(👽)るのであ(⛹)った。彼はいかにも不(🗞)服そうに、しばらく敏子の顔を見つめていたが、(🥈)
次郎はあいまいな返(🧞)事(shì )をした。そして父がカ(👄)ンカン帽(mào )をかぶり(🏟)な(🚋)お(👱)しながら鶏舎の方(fāng )に(🐻)行くのを(🚊)見(✋)おくってい(🍓)たが、(💑)急(jí )に自(💇)分(fèn )も立(⌚)ち上っておも屋の方に(🏰)行(🙂)き、二(🍜)階(🛄)にかけあが(📳)るとぐっ(🌜)た(🙊)りと(🏄)畳の上に寝こ(⭕)ろんで(✖)、(🌫)大きなた(🎊)め(🐺)息(xī )をついた。
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025