「そう(🦐)? じゃあ、(🔦)何(hé )にも出来(lái )ませんけ(✳)れど、あたしすぐお支度(📕)し(🐗)ま(👘)すわ。…(🍗)…(🚏)道ちゃ(🍏)ん、さっ(🍡)きからのこと、(🤶)自(🦊)分で義兄さん(🎱)にお(🎅)話してみたら(😝)どう?(📳)」
と、(🚑)次郎は、ま(🔩)た馬(mǎ(🧛) )田の方に(👭)まと(🅰)もに向きなおった。
次郎は、まだ涙のすっ(😡)かりかわききれない眼(😞)を(🥏)見はってたず(🦕)ねた。
「あたし、そんなこ(🐾)と(📏)出来(lái )ない(😛)わ。」
(📤)そ(❗)れでも、その(⛳)日は(🕕)、森川(🤗)の教員適性審(🐐)査以上(shàng )に大した出来事もなく、ひけ時(🤝)(shí )か(💀)ら二(èr )十分も(😭)た(🍦)つと、校内(nèi )に(🎃)は(🦀)生徒の姿(zī )は(🚱)一人(🔕)も見られなくなった。た(❕)だ(🌞)先生(🎡)たちだけが校長の帰りをまつために居残(👁)っていたが、もう話の種も(🏬)つきたらしく(🔥)、どの(🕜)先(xiān )生も、いかに(🏥)も(🕊)所在(zài )しょざいなさ(🥩)そう(🛄)な、それで(🔏)い(😸)て何(hé )とな(🏨)く(🛍)落着きのない眼をして、教員室を出た(🧛)り(🔥)はいったりし(🧚)て(🗄)いた(🛥)。
「(⬛)見張りっ(❄)て、どうするの?」(📋)
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