(🎴)誰か(💪)がそんなこと(👍)を言(yán )っ(🐗)た(🚅)。
「少々(📟)て(➖)れてい(💌)るらしいよ。」
それが(🔃)、その頃、彼(bǐ(🧒) )の行動を(🐋)左(zuǒ )右する第(dì )一の信条だったのである。
他の一人(🤬)が追(🤰)っかけるようにたず(😥)ねた。
「(🤒)あた(📔)りまえじゃな(💮)いか。」(📏)
(😜)次郎はぶっきらぼうに答(🦑)えた。
彼にとっての最(🔛)も大(🤬)(dà )きな失望は、彼の教室(📗)(shì )に出て来る先(🐋)(xiān )生の中に、権田(🔎)(tián )原先生のような人(rén )を、た(🥥)だ(🕋)の一(yī )人も、見(🐓)出せ(🐴)なかったこ(👢)とであっ(⏳)た。彼の眼(yǎn )に映(🚅)じ(⏲)た中(🤵)学(🐲)校(xiào )の先(xiān )生と(😱)いうのは、小学(🐊)校の(🎲)先生にくらべて、何(🍵)(hé )か専(zhuān )門ら(💇)しいことをほ(🤲)んの(😴)少しば(💤)かりよけいに知(🉑)っているだ(🏻)けで、(✖)およそ人(ré(😆)n )間らしい(🎀)とこ(🐾)ろ(⏱)を少しも(🎞)持(🗞)(chí )合わせな(😔)い人達(dá )ばかりだっ(🍨)た。貧し(🚶)い知識を教室(shì )で精一ぱいにしぼり出(🕡)すこと、点(⚫)数(🔥)や処罰で生徒(🐤)を(😘)おどかす(🏟)こと、この(🐚)二(èr )つの外に(🛫)は、(🍙)用はないといった顔(😜)を(🔱)している人間(🤩)、それを次(🍂)(cì )郎は中(zhōng )学校の先(xiān )生にお(👮)いて(💖)発(🥩)見したのである。
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