「まわ(🏍)り道な(🧕)んかして、い(👕)たずら(🙇)さ(👊)れたら(🏣)、(🎊)よけい世間にけちをつけられるよ。」
大巻(👽)(quà(💹)n )の家は(🆑)彼の(📌)家(🌬)(jiā )から一丁(🌞)とはへ(🔚)だたって(🌌)い(🦆)ない。槇まきの(😜)立(🎍)木をその(💢)ままくね(🚋)ら(🌫)せた風(🈵)変(bià(🎣)n )りな門をくぐると、生(🥦)垣がつづいている。次郎は(🔖)、(🛎)その(🔓)生(shēng )垣(🎠)の(🏅)すき間から茶の間(jiān )の(🍓)方(🥜)をのぞいて見(🚁)た。す(🍻)ると、(🍈)道(dào )江と姉の(🈲)敏子とが、こちら向きに顔をな(🚱)らべている(🎸)のが(🍊)見えた(🏺)。二人とも、縁板に足をなげ出し、障子(zǐ )をすっかり取(♊)りはら(🛁)った敷居(💳)の(🔺)上に尻をおちつけて(📂)いる。おり(🛰)おりうなず(🥈)きあっ(🛣)た(👙)り、眉根をよせた(🅰)りして(♏)、(🌶)しきりに(🍶)何か話しあっ(🐏)ている(🗻)が、声はき(🈂)きと(🍩)れない。次(💱)郎にとって案(📶)外だったのは、道(dào )江(🍣)(jiāng )の顔(yá )に(🕢)ちっとも興奮(🌽)した様子が見え(🤠)ず、眉根(🔩)をよせて(✂)も(🌤)、すぐそのあとから(💦)笑いに似(👄)た表情(📑)がもれてい(🏳)ることだっ(♑)た。
「え(📟)え。しかし、もう(🍝)県(🐍)庁でも見(🚘)ているんでしょ(⛺)う。校長先生が県(🛒)庁(🦉)にそれ(🕔)をもって行か(🍶)れた(🕌)そうです(🤪)から。」
(🔐)四(sì )人の報(👢)告は、(🎒)みん(💎)なをふき出さ(🤔)せたり、憤(👫)慨させた(🚵)り、不安(ān )がら(🔂)せたりした。しかし、とも(👴)かくも血書が(👞)県庁に差出され(👭)るようになっ(📑)たという(⛺)ことで、(⛰)一応(yī(🎬)ng )納得なっ(🖇)とくするよりほか(👫)なかった。校長(😹)が教頭(tóu )から紙(zhǐ )片(piàn )を受取(🅾)ったあと、急に様子が変(biàn )ったということ(🤦)については、四人(rén )を(🕦)はじめみんなも(💤)不審(🅱)(shěn )に思い、うまく(📈)ペ(😶)テンにかけられたのではな(👥)いか、な(🖨)ど(🎬)と(🕡)いうもの(🏝)がいたが、事情は間もな(💑)く判(pà(🕧)n )明した。それは、教員室で先(🧣)(xiān )生(shēng )たちがひそかに話しあっ(🥋)ていることが、給(😪)仕(✉)(shì )の口をと(🌴)おして、いちいち生徒(tú(♎) )の耳(📫)にはいっ(💀)て来(lái )たか(🤰)ら(❣)であった。
と、敏子はちょっ(🍱)と考えて(✌)、
大(🎯)巻の家(🌰)(jiā )は彼(bǐ )の家から(👎)一丁(🌍)と(🍑)はへだたってい(💔)ない。槇まきの(🙏)立(🌎)木をそのままくねらせた風(🔍)変り(🥠)な門(mén )をく(📿)ぐ(⛺)ると(🔎)、生垣がつづい(🕹)てい(🤬)る。次郎は、そ(〽)の生(🎑)垣のすき間から茶の間(🧛)の(〰)方をのぞ(👑)いて見た。す(🆕)る(🈺)と、道江(jiā(🏔)ng )と姉の敏子(zǐ )とが(🛃)、こち(🥁)ら向(👐)きに顔をならべ(🍶)て(🍦)いるのが見え(👈)た。二(èr )人とも(🌡)、縁板(bǎn )に足をなげ出(🔀)し、障子をすっかり取(🏀)(qǔ )りはらった敷居の上(🐦)に(💡)尻をおちつ(♿)けてい(🐸)る。おりおり(📆)うな(🦕)ずきあっ(🏾)た(👪)り、(🛺)眉根をよせたり(🗓)し(🥙)て、し(🔊)きりに何か話しあ(📓)ってい(🤹)るが(📺)、(📖)声はきき(🥝)と(🍰)れない(🎅)。次郎(lá(☕)ng )にとって案(🏏)(àn )外(wài )だ(🥂)ったのは、道江の顔にち(➿)っとも興奮し(🏊)た様子が見(jià(➿)n )えず(💶)、眉根(gēn )をよ(🛰)せて(🐣)も、(🕌)すぐそのあ(🚠)とから笑いに似た表情がもれている(⛑)ことだ(♟)った。
「あたし(🛥)、(📯)やっぱりまわり道した方がいいと思うわ。」(🏊)
千太郎と(😮)いうのが(🎱)馬(🤡)田の名前(qián )なのである(🛳)。
「そ(🤣)うか。じ(🎛)ゃあ君はきょ(🍄)うここに来(lái )るん(🍐)じ(🚥)ゃな(🎵)かったね。今度(dù )のことがすっ(⏮)かり片(〽)(piàn )づく(👴)ま(🦃)では、これからも(⛱)君(🅱)は(🛎)来ない方が(♏)いいよ。君ばかりじゃない(👐)、新(xīn )賀や梅本やそのほ(👏)かの連中(🍵)も(🍤)同じだ。君のお父さ(📲)んにも、当分お出で下さらんように言っておい(🍎)てくれ(🙃)た(🎙)まえ。」
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