次(cì )郎は、思(sī )いきりドアを(👹)あけ、
(📣)朝倉(cā(🚭)ng )先生は、そう言(yán )って微笑した。そ(🕗)し(❤)て(🎧)、それ以上口で説きふせることを断(duàn )念(niàn )した(🙄)。いずれはこれか(🥧)らの生活体験(🕗)が、(⛑)徐々じ(🏔)ょじょにかれら(🈲)を納得(🚯)させるだろう、(🎂)というの(💂)が(💽)先(🚛)生(🎥)の(🈺)いつ(🎼)もの信念だ(🤓)ったのである。
と、次(cì )郎はちょっと考(🕐)えてい(🍲)たが(🗽)、
朝倉先生は(😂)、か(🔴)つて次郎に、「現在(🍭)の日本の(💿)指(💁)導層(céng )の(🦖)大多数(shù(💀) )は(🗑)、正面か(🦐)らは全(quán )く反対ので(🔁)きないようなことを理由にして、自(zì )分(📒)たちの立(lì )場を(😹)正当化し(🆒)たがる(🍩)きらいがある(🍖)が、(🕯)そうし(🧡)たずるさ(🐩)は、ひとり指導層だけに限(🍃)られたこ(🌻)とではな(🖼)いようだ(🦌)。たいて(👚)いの日本人は、(🏽)何(hé(✡) )かと(🙋)いう(🍓)と、表面堂々とした(🌞)理由で(👄)自分(🌍)の行動(💊)を弁(bià(❔)n )護したり、飾か(🐝)ざったりする。し(🗳)かも(🔊)、(🍳)そ(🏺)れで他人を(🐷)ごまかすだけでなく、自分自(zì )身の良心をごま(🗼)かしてい(😭)る。そ(㊗)れをず(💾)るい(🐕)などとは(🐠)ち(🐾)っとも考(kǎo )え(👘)ない。これはおそ(🥫)ろ(🥛)しいこ(😦)とだ(🕸)。友愛(ài )塾(🐨)の一つの大きな使(shǐ )命は、共同生(shēng )活の実践じ(👘)っせんを通じて(🍴)、青年たちを(👷)そ(🎥)うし(🎠)たずるさか(🕟)ら救い、真(zhēn )理に(🎢)対(🍝)してもっと誠(chéng )実な人(⏲)間にしてや(🅱)ることだ(🏞)。」という(🥨)ような意(yì )味の(🚋)こ(🔢)とを、いったことがあ(🚍)ったが、次(🔦)郎(láng )は、便(🐻)所(🤕)の(⭕)中から、(🏜)飯(🚾)島(dǎo )のうしろ姿を見おくりなが(🐯)ら、(👅)そ(🐷)の言葉(yè )を思いおこし、(🚧)今(🍣)さ(😦)ら(🌔)のよう(🐎)に、大(💅)き(💨)な困(🕊)難にぶっつかったよう(🕢)な気(qì )がした(🐥)のだった(🎂)。
掃除がすっ(💝)かりす(🕉)み、(🥪)洗(xǐ )面(miàn )そ(🏞)の他(🛥)を終わると、みんなは(💻)広間(⚡)に集まっ(🍴)て朝の行事を(🆔)や(🏌)る(📸)ことになっ(🚫)た(😪)が(🥫)、それまで(🌽)には、起床からたっぷり(🌁)四(🎑)十分ぐら(😎)いはかかっていた(💛)。次郎(láng )が、これまで毎朝(✔)、空林(🥁)庵(ān )の寝ざめに親(qī(🏙)n )しんで(🔼)来た雀(què )すずめ(💸)の第(dì )一(🏳)声がきこえるのは、ほぼその(💺)時刻だったのであ(😧)る(🐑)。
ゆう(⌚)べの懇談会(huì )で、日々の掃(🤪)(sǎo )除(🤤)の(🐩)分担(🏐)は管理(lǐ(😧) )部で割(gē )り(😙)あて、(😋)毎晩就寝(📭)前(🥚)し(🕙)ゅうしんま(😷)え(💤)に、翌日(rì )の(🚎)分を各室(shì )に通告するということにき(㊗)まったのだっ(🗓)たが、その管(guǎn )理部(🐶)の責(💣)(zé )任を、最初の一(yī )週間第(dì )五室(shì )が負うことになっている関(wā(😊)n )係上(shàng )、だれ(🏉)し(⭐)もいやが(🔎)る便所掃除を、まず手始めに自分た(🎽)ちで引きうけることにした(🏟)ものであろ(🌩)う。それはそれで、むろん(⏱)いいことにちがいな(💔)い。しかしあたりまえ以(🏿)上(😜)のいいことでもなさ(🤰)そうだ。――次郎は、(🚘)つい、そ(🍹)ん(👂)な皮(pí )肉(ròu )な気(🐛)持ち(🐟)に(🎗)なったの(🅿)だっ(🤐)た。
次郎は、(👳)朝倉先生(🤥)(shēng )らしくない(✨)詭(📴)弁き(🔭)べんだ(😦)という気(🗄)(qì )がし(🕎)てさびしか(🌵)った。かれは語気を強(💙)(qiáng )め(💿)て言っ(📊)た。
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