まっさき(🏟)にかれの目についたの(😵)は、田川だった。田(tián )川はいやに胸(🎄)を張(zhā(💒)ng )り、軍隊(duì )流の不(⏪)動の姿勢(🐡)で(🕚)しゃちこばっ(🎒)ていた。そして、次郎が肩かたから力をぬかせよ(💣)うと、どんなに骨を(🤭)おっても、なか(🎫)なかそうはならなかった(🍡)。これに(😅)反(📀)して、飯(fàn )島は(🎰)最初から、(😿)ごく(🥕)器(🔖)用(yòng )に(🚚)正しい(🌻)姿勢を(😪)と(👂)ってい(👗)た。も(🥛)しかれが、おりお(🐝)りうす目を(🧚)あけ(🐒)て朝倉先生の(⛩)顔(🌦)をのぞく(🍜)よう(🌋)なことさえしな(🥇)か(🎁)ったら、(🚖)かれ(👳)の静坐(zuò )は(👾)、塾生の中でも、最(😷)(zuì )も(➿)すぐ(🥠)れた部類に属していたの(🈲)かもしれなかったので(👴)ある(🦌)。
やが(🏓)て朝食の(🏴)時(🦈)(shí(😯) )間になった。次郎は(⛹)箸(zhù )はしをにぎっている間も、ときど(🥧)き眼をつ(💞)ぶって(🚒)、何(hé(🥃) )か考(kǎ(⛏)o )えるふう(☕)だった。
「ほう、お前か、(🎌)今(jīn )朝(cháo )の鐘(📇)をついたのは(🏟)。……で、どのような(🥨)気(💄)持ちでついたのじゃな。」(🥑)
先生(🍉)は、そ(😏)う(🆙)言(yán )っ(🚸)て、次(🙅)(cì )郎に目(mù )くばせし(♉)た(📳)。次郎(lá(😋)ng )は待ちか(😁)まえて(🍲)いたよう(🍪)に(🐡)、自(🔌)分の(😈)そばに置い(📝)て(💅)いた紙袋(dài )かみぶくろか(🍔)ら、ガリ(🏍)版の(🛹)印刷物をとり出(🕷)して、みん(🎬)なに配(pèi )布(🎰)した。
「打(dǎ )ちやめると、それでかえっ(💔)て(🎯)起(qǐ(⚽) )き(⛱)る(👕)ことも(➖)ありますがね。」
「飯島なんかも、そうだろう。」(💦)
「(⛱)す(🌏)いぶ(🔓)ん、(🌕)ちゃっかりしているなあ。」
塾(📘)(shú )長(🐨)(zhǎ(📨)ng )室の掃除は、朝倉(😫)(cāng )先生夫妻が、空林庵(ān )の掃除(chú )をすましたあと、(😗)給仕の河瀬か(🛰)わせに(📶)手つだって(🚼)もらっ(✈)て(🖤)、自分たちの(🤱)手(shǒu )でや(🖌)るこ(🤪)とになって(🥇)いたが、(🔈)次郎も、(✋)都(dōu )合(👟)が(🐃)つきさえすれば、手(shǒu )つだうことにしていたのである(🗳)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025