と、朝(🚃)倉先(xiān )生(🎖)(shēng )は、ち(🥪)ょっと思案(àn )しあんしていた(🎺)が、
「ふうん、本田(tián )か。…(👮)…あ(➿)いつはだめな奴(nú )さ。」(🐴)
「し(📡)かし(⏪)、私はうれしいんだよ。私のために(🏇)血書(shū )まで書いてくれる教え子がいるのかと思(🤑)うと。」
「そうはい(🚻)か(😿)ないわ。」(♑)
「ど(😚)う(📅)して(🍊)って、負(fù )け(🛶)ることわかっている(🌧)じゃありませんか(🥖)。男と(👔)女(🍝)ですもの。」
それでも、その(⚪)日(🍠)は(🏌)、森(sēn )川の教員適性審査(🌭)以上に大(dà(🎃) )した出来(lái )事も(📴)なく、ひけ時(🔖)から二十分もたつと、校(🚫)内には生徒の(🙏)姿は一人も見(🛣)られなく(🍡)なった。ただ先生(shēng )たちだけが校長の(♉)帰(🚠)りをまつために居(👹)残(cán )って(🥏)いたが、(🔻)もう話の(😆)種(zhǒng )もつきたら(🕍)しく、(🍛)どの先生も(🤵)、いか(🕑)にも(❗)所(🏧)在(🈳)(zài )しょざいなさ(📔)そうな、(🍶)そ(👑)れでいて(🏭)何(🍅)となく落(luò )着きのな(🏛)い(👟)眼をして、教員室を出たりはいったりしてい(🦄)た。
「(🏖)よく(👅)は(🐜)な(🕚)い(🐘)ん(🖇)で(🈶)す(🛷)。しかし、仕方がない(💫)でしょう。」(🎨)
次(cì(🚆) )郎は(⏪)、顔を真(😭)正面に(🐂)むけ(🚤)たまま(😑)、茶店のま(✂)えをとお(✡)った。針金(jīn )で(🗞)全身をしばられている(🐥)ような変に固(gù )い気持(chí )だった。店の中の様(⏰)子はまるで見え(🧢)なかっ(🖨)たし、馬田がどのへんにい(🔰)る(🐥)かは、むろんわ(🐜)か(🔦)ら(🅿)な(🚮)かっ(🎓)た。ただ、店先(😟)に近い水桶の(♿)底(🐳)に、半(🎍)透(tòu )明(🎩)(míng )に光っ(🎠)て沈(shěn )ん(⬇)でい(🍔)る(🏎)何本かのとこ(🌟)ろて(💐)ん(🎮)が、かす(🏪)かに彼の眼をかすめただけであった。
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