「う(💁)む、きいたよ(🍭)。もう学校ではみんな(🌷)知(zhī )ってるよ(🚯)。」(👩)
「(🏰)その新入生(🎨)、ち(🍤)びのくせに、(🚣)いやに落(💚)ち(🌚)ついていたっていうじゃないか(🕳)。」
こ(🚺)う(👝)して、彼(bǐ )は、彼(bǐ(🚞) )の同級(🛠)生の間(🐐)に、一人とし(🅾)て(🎚)心(👦)の底(dǐ )か(😹)ら交わり(🖲)う(💨)る新しい友人を見(🚝)出さなかった。そればかりか、竜(né(🛫)ng )一(yī )や源(📲)次(🕝)ですら、もう(🌀)彼(🌀)にとっては、心か(🦆)らの(💔)親(🚠)友でも(🤛)、従(cóng )兄でもなくなったので(❕)ある。むろん(🍐)、(⬅)小学(xué )校時代に培われた温い感(🔧)情(qíng )が、そう無(wú )造作(zuò )に冷めて(📺)しまうわけはなか(🎋)った。で(💛)、(🏛)次郎の彼(bǐ )らに対する気(qì )特(🔸)(tè )には、他の同級(⛪)生に対(🏳)するの(⏲)とは(😝)、まだかなりちがっ(🌽)たところがあり、(🐕)また、彼(bǐ(🥂) )が土(🏓)曜(🔵)から日(⛱)曜(📭)(yà(💩)o )に(🕘)かけ(🐰)て彼らの家(🎱)(jiā )を訪ね、(🎪)見(jiàn )たところ(🍚)以前と少し(📒)も変(biàn )らない親(🎲)し(💑)さで(📢)遊(yóu )んだりすることもしばしばだ(🔆)っ(😾)たが(🤑)、そうしたこと(🎷)は、(🆕)所詮しょ(🌞)せん、過去の(🏜)酒(😴)(jiǔ )甕さかがめからした(🎟)たっ(🈷)て来る(🥇)雫しずく(🔽)のようなもので、彼の注意(🕜)が一旦(dàn )明日(👠)のことに向け(🚣)ら(🥌)れると、二(🥅)人は、も(🙃)う、彼(bǐ )にとって、他(tā )の同(🏘)級(jí )生と少しも択えらぶ(🎏)ところのな(🔘)い存在(🚅)だ(🌍)ったの(🚀)である(⚽)。
「(⭐)あいつ、いよいよ(🆘)生(shēng )意気(😫)だ(👝)!」
(自分(fè(✴)n )は、(🛒)大(🧞)沢(zé )に(🚆)、心(xī(🚭)n )にもない偉がりを言ったつもりは少し(🎗)もなかった。し(🗑)かし(🥡)、(👗)自(zì(🔘) )分の言ったこ(🌫)と(💽)に、ほんとうに自信があっ(➗)たかという(💷)と、(🤫)そうでも(🚫)なかったようだ(📯)。)
次(cì )郎は、さす(📨)がに(😱)心が躍(🧢)った(🚪)。しかし、彼(bǐ(👴) )は、(👓)
「なるほど、(🚤)そ(😏)い(🌓)つは名(👍)案だ。そんな工(⤵)合(hé )にやると、五年生に対し(🏰)て(🍋)自(🛄)然(🤵)(rán )四年生の権威を示すことも(🛶)出来るわ(🎢)けだ(🎚)。」
「僕は五年生(🗣)(shēng )に友(yǒu )達がいく(🌍)らもあるんだが、これからいじめないよ(💬)うに頼(🍚)んでおこう(♊)か。」
「よ(🤙)せ! そ(⏲)んな議論をしたって、なんの役に(🌧)立(lì )つ(😿)んだ(🐻)。」
山犬(🖋)の声に似(💴)たどら声がきこ(🕊)えて、彼(bǐ )の周(🎓)囲が急に明るくなった(🥤)と思(🗃)った時には(🆗)、彼は地べたに横向(💰)きにころがっていた(📢)。彼の顔(yá )のまんまえに(🍤)は(🦆)、(🚪)ペンキのは(❤)げ(🎻)た指揮台が、二(è(🚚)r )つ三(🆗)(sān )つ節穴を(🐩)見せて立っていた。
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