「五年(🛍)(nián )生(🤖)、(👳)こわ(🕦)く(❌)ない?」(🕹)
大沢が立ちか(🎌)け(🤸)ると(🕯)、次(cì )郎(💃)がだしぬ(🐄)けに恭(gōng )一に言(📇)った。
「秩序を破っ(💠)て(📆)、(🎯)正義がどこにあ(🔉)るん(🕌)だ。」
大(😞)沢を見おく(🏞)ってから(🚺)、二人(🚃)はま(😌)たす(📺)ぐ二階に(😨)行ったが、次郎は机に(🍠)頬杖をついて、(🕎)何かじ(📖)っと考えこんだ。そ(💈)の様子を見て(🛶)い(🤩)た恭一は、しばらくし(🦈)て言った(🚬)。
「どこの奴(nú )かね(💾)。……(🌪)おい、本田君、知(🏋)らんか。君(jun1 )と同姓(🅿)だ(🤞)が。」
何(♟)よりも彼がなさけなく思(sī )った(💶)のは、彼(👢)の同(tóng )級生が――竜(👄)一や源(🐳)次(〰)ですらも―(🕓)―彼と(🐀)親(qīn )しくしているところを(🔱)上(🕒)級生に見られる(💾)と(😑)、妙(miào )にそわそわし(👴)て、彼(🥠)の(🤞)そばを(🔛)離れ(👞)よう(🖕)とすることだった。彼はすぐ彼らの(🆚)気持を見ぬいた(🍓)。そして心の中(🌧)でひどく憤慨し(😾)た(🍔)。思いきっ(⌛)て彼らを面罵してやろうかと思(🐪)っ(🕢)た(📭)ことさえ何度かあった。しかし彼(bǐ )はいつも(🛠)それを思(🚓)いと(🥨)まっ(🌲)た。
学課(kè(🌙) )には(💮)彼(💁)(bǐ(🕚) )はか(🥔)なり熱心だ(💷)った。また、教(🎸)科書(shū )以(yǐ )外(✊)(wài )の本も(🤦)毎日いくら(🎅)かずつ読んだ。たいて(✝)いは少年(nián )向(🈂)きの雑誌や伝記類だったが、恭一の本(🏟)箱から(✂)、(🍲)美し(🚧)く(🧕)装幀さ(😆)れた(🍽)詩集や歌(gē )集などを(🍋)、(🕕)ちょい(🧑)ちょい引(🐯)きだ(🛫)して読むこ(💧)とも(🛒)あった。む(🕺)ろ(🥎)んそのいず(🎬)れもが、彼にはまだ非常にむずかしかっ(📀)た。し(🧒)かし、恭一におりおり解(jiě )釈(shì )か(🦇)いしゃくしてもらったりしてい(📥)るうち(🤩)に、(🏛)詩(🗞)や歌(gē )のこ(⛹)ころとい(👂)うものが、(🍦)いつとは(🎠)な(🥪)し(🚛)に彼の感情にしみ入(rù(🕎) )っ(🔫)て(📷)来た(🍵)。そして、(♟)時には、寝(💎)床にはい(🍉)って(🥎)から、自分で歌を考(🌚)え、そっ(💄)と起(🧕)きあ(🐘)がって、(🤡)それを手帳(zhàng )に書き(🐁)つけたりすること(🆗)もあった。
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