(💦)長く東(🤦)(dō(👥)ng )京(jī(♟)ng )で年月(🐘)(yuè )を送って来た(🚿)高瀬には(🏎)、塾の周囲まわりだけでも眼(🧥)(yǎn )に(🏋)映(yìng )るものが多(🕥)かった。庭(tíng )にある桜の花は開いて見(🔤)(jiàn )ると八重で(💱)、花束のように密集か(🎩)たまったや(🥅)つが教(💀)室の窓(✍)(chuāng )に近く咲(💴)き(📉)乱れた。濃い花(huā(👐) )の影は(🔣)休みの時間に散歩(🐔)する教(🏈)師等の顔(😺)(yá(💤) )に(🧝)も(🎬)映(yìng )り、(🛹)建物の白い壁(🚭)に(🍢)も映った。学生(shē(📥)ng )等は幹に隠れ、枝につ(🚩)かまり、まるで小鳥かなんど(⏳)のように(🎱)その下を遊(👱)び(Ⓜ)廻(huí )って戯(🤲)れた。
高瀬(👣)も笑った。
「広岡先生(shēng )が上田か(👕)ら御(🚁)通い(🎆)なすっ(🗂)た時(😈)分(🎖)か(🤨)ら見(🚭)や(👑)す(❤)と、御蔭で吾家うち(🐘)で(📛)もいく(🐍)ら(🛣)か広くいたしやした」
夫婦は互に子供のことを心配して話した。
仏蘭西(xī(🎈) )語(⤵)の話(♒)をす(🍬)る時(🍇)ほど、学士の(🕦)眼は華(📡)やかに輝(huī )くことは(✳)なかった(🏹)。
「(🕯)鞠(jū )まあちゃん(⛷)はどうしたろう」(🔄)と高(🍸)瀬がこの(🍄)家で生れ(👧)た姉(🥥)娘のことを聞い(📤)た。
城門前の石碑(🚨)の(🎁)あるあたりから、鉄道(dào )の線路(lù )を越え、(🧤)二(🎠)人(rén )は砂(🍴)ま(🤗)じりの窪(🤵)くぼ(👲)い(👢)道(🥨)を歩(bù )いて行った。並んだ石垣と(🌯)桑畠との見える小高い耕地の上の方には大(dà )手門の(🚀)残ったのが裏側か(⛄)ら望まれた(🏿)。先(🗞)(xiān )生はその高(gāo )い(🤱)瓦屋(👼)(wū )根(📽)を高瀬に指して見せた。初(chū )めて先(📓)生(shē(🔷)ng )が小諸へ移って来(lái )た時(🔷)は、(♉)その太い格子こうしの(🚰)嵌は(🚳)まった窓と重い扉(fēi )のある(🌆)城門の楼(ló(🍈)u )上が先(🏴)生(💩)の仮(🈲)(fǎn )の(🥄)住居(🏠)すまい(😦)であ(🕚)ったという話をして聞(wén )かせた―(📬)―丁度(⌛)、先生は(🕐)お伽(🎄)話とぎばなしでもし(🅱)て聞(🔐)かせるように(🥅)。
(🔷)こ(🐦)う高瀬は(🔢)泉に話すこともあった。
「一年(🛥)の御稽古けいこでも、(😱)しばら(🚊)く休んでいると、まる(📤)で当らな(🐧)い――なんだか冗談のようで(⛳)すナ」強(qiá(🥤)ng )弓(🌟)を(💰)ひく方の大尉(🔺)(wè(🐄)i )も笑(💶)った。
「この節は弓も御(🚏)廃おは(🚸)いしでサ」
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