漫画《hkt オナニー》2行目ライン
hkt オナニーあらすじ
「それなら(🗽)いいけ(🤯)れど、――(♊)」(🏙)
次郎は(👵)思わず(🥫)立ち(🎹)どまっ(🤥)た。馬田と言(yán )葉(🏪)をかわ(🏏)すの(👷)が、きょうはとく(😚)べつ(👸)いや(🥕)な(🕤)気がするのだった。し(🏵)かし(🍅)、彼は(🐎)かくれる(🍗)気(🕳)にはなれなかった。かく(✅)れたりするのは、相手(shǒu )が馬田(🎄)(tián )であるだけに、よ(🔆)けい卑屈なように思(sī )えたのであ(😺)る。
次郎(láng )は、学(🦓)校のこんな様子を、(🎅)終(zhōng )日(rì )い(😁)かにも淋(💼)しそうに見守(👿)って(📧)いた。彼(👺)は、花山(📹)校(🐔)長の(🆗)鼻の移動の話をきいてもほとんど笑わ(😁)なかっ(🤽)た(🚋)し、森(sēn )川の「教員適(shì )性(xì(📎)ng )審(🙌)査採点表」を見た時には、む(🎇)しろにがい顔をして、ひとりで校庭(🧔)(tíng )にぬけ出(chū )したほどだった。ふだんから、彼はそ(🙏)う出し(🍽)ゃばる(🍁)方(🔙)ではなかったが(😗)、そ(🎱)れ(👽)で(💻)も、校友会(huì(✳) )の(🛂)委員(🉐)会などでは、(🤞)新(xīn )賀や梅本(bě(👈)n )と共(😔)にかなり意(🔉)見を発(fā )表する方だった。それが昨日(📮)以(yǐ )来、(🌭)まった(🔹)く(🐓)沈(🌻)默(💥)を(🤜)守りつづ(❔)け(🖍)ている。き(🥞)ょ(🍝)う(🎦)はこ(🌔)とに新賀(hè(🚚) )や(🍶)梅本に対してもあま(🆘)り口(kǒu )をきかない(🍱)。今朝(🖊)あたり(🌫)までは、誰もそれを気にとめな(💆)かったのだが、みんなが笑(xiào )うときに笑(xiào )い(📘)も(🖖)せず、ま(🌧)た先(😓)生たちの品定め(🦕)や、(👇)事(🕥)件のこれからの成行(🕚)きについて、みんなが非(🏛)常な関心をもっ(🌸)て話(huà )しあっているのに、(💻)自(📵)(zì )分ひと(🕥)りで校(xiào )庭(tíng )を(📮)ぶらつきまわった(🖊)りして(🥁)いる彼の(💕)様子(🍵)(zǐ )が、(🕊)いつまでも周(✋)囲の注(zhù )意(♊)をひかないでいるはずがなかっ(🈁)た。しかも彼が、同級生の大部分(🚰)(fèn )がま(🔃)だ朝倉(🌲)先(🌮)生(🤒)の顔も知らな(🎊)い一(🐙)二年の頃から、室(shì )崎(🐎)事(🏤)件や宝鏡(jì(📋)ng )先生事(📑)件を通(🏿)じて先生(🎈)から(🚒)大(dà )きな(🔭)感化を(👍)うけ(📆)、そ(💀)の後、白鳥会の一(🐩)(yī )員(yuá(🧚)n )にも(🏐)加わっ(🐙)て、(🔻)先生の心(🏊)(xīn )酔(zuì )者の中で(🎇)も(♊)その第一(🥖)人者になっていることは、(🥢)誰でも知っていることである。こんな(😓)時こそ彼はみんなの(🔃)先頭に立って活動すべきではない(🤰)か。そ(🏂)うした考えが、(⛸)一(yī )般(bān )の生徒たちの頭(♊)(tóu )に浮んで来(🎏)る(😡)のはごく自(🚪)然で(㊗)あ(💓)った。
「うむ。しか(🚺)し(🙃)、無理(lǐ(👽) )もないね(🍐)。役(yì )所(suǒ )という(⛰)と(📠)こ(✴)ろを君らは全(quán )く知らないん(👂)だから。」(🕑)
松の(🎯)木の(🍽)間をもる(💜)ひっそ(⏪)りし(💋)た日ざしの(♟)中に、砂地を(🔨)ふむ靴音(yī(🤗)n )がざくざくと異様に高(🛒)くひびいた(🛋)。そのほかには(🤡)何の物(📏)(wù )音もきこ(📓)えない(👨)。
と、道(👋)(dào )江(✉)は顔(yá )を真赤(😭)(chì )に(🤯)しながら、
(🈶)敏(🎺)子は、(🐗)叔母さんと呼(🚓)ばれるにはま(😡)だあまりにもわかかったが、次郎(láng )は徹太郎(📒)(láng )を叔(🔗)父さ(🦂)んと呼ぶ関(🔶)(wān )係上、そう(🅿)呼びならわして(🧚)い(🍣)るの(🥂)である。
「そん(👶)なばかなこ(🌄)と(😰)があるもん(🍙)か。何(hé )かほかに(✳)わけがあるん(♏)だよ(🌸)、きっ(🏡)と(🏌)。」
「それ(💓)ならいいけれど、――」
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