と、徹(chè )太郎はちょっと考(kǎo )えてか(🈶)ら、
「本田(tián )も(🍯)、し(🌼)か(⏮)し(🐢)、このごろは大ぶ(🌹)思(🚶)慮(lǜ )深くなっているからね(🚃)。」
道江(jiāng )の家は、馬田(tián )と同(tóng )じく橋(qiá(🍬)o )を渡っ(🔇)た向こ(🖤)う(🕡)の村(🤼)(cūn )にあ(💶)る。彼(bǐ )女が学(🛒)校(🏳)の帰り(👼)に、大巻(📊)(quàn )や本(běn )田に用(🎞)があっ(🚓)て(🏌)、橋を渡らないでまっす(📗)ぐこちらの(📲)土手(shǒu )を行くこと(🔊)は(🤵)し(🍅)ば(🗯)しばだが、き(🧣)ょ(🚳)うの様子は決し(🎋)て(😫)ただごと(🌳)ではな(📕)い。彼女(🗂)は(🤠)、或いは毎日(🤧)のよ(🐰)うに馬(mǎ(⏪) )田に学(xué )校の帰りをおびやかされているのでは(⬇)あるまいか。次(cì )郎は、ついこ(🚱)ないだ自分(🥑)の家の階(🌛)(jiē )段の(🤘)上(shàng )で、道江と馬(💌)田(tián )が(👬)出(🍮)っくわした(🥎)時のことを思い(🐓)うかべながら、(😑)そんなふうに考(kǎo )えた。
「うむ。しかし(😚)、無理もない(🗳)ね。役所(suǒ(🧀) )というところ(🗯)を(🎯)君(🍘)(jun1 )らは全く知(zhī )らないんだから。」
「活躍する元気がないほど打撃をうけ(🍳)てい(🌄)るとする(🥌)と、大(dà(🍗) )いに同情に値するね。」
「同じクラスの人が、あ(🤩)の村(cūn )か(🍿)ら一(yī )人(🌤)でも学校(🍱)に(🥧)通(tōng )っていれば、(📿)毎日道づれが出(⬜)来(🤺)(lá(🤚)i )る(🔆)ん(👬)だけれどね(👮)え。……まさ(🎷)か、次郎さんに(📌)待ち(🍳)あわし(🅰)て(🕯)い(🚯)ただくわ(🚼)けにもいくまいし。…(📼)…(🙇)」
五六分もたつと、朝倉(cāng )先生は(🍡)手(shǒu )紙を書き(🈲)終えて、(🤽)自(zì )分も縁側(🌤)に出て(⚫)来た(🛫)。
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