「(🕓)おい、おれの鼻穴(xué )はな(🐢)のあな(❄)にな(⏳)にかはいってないか見て(📜)くれ」
先(🚴)生(🦂)は(🌦)ひとりひとりにへそを押(🎗)(yā(🦌) )し(😠)て(🥤)みた。
だがかれはす(😗)ぐ(🔫)に考えな(🔙)おした。
黙々は勝った、(🛰)波(bō(😴) )濤(tāo )はとうのご(🐮)とき喝(hē )采が起(👲)こっ(🛑)た、中立(lì(⚡) )を標榜ひょ(👾)う(🥖)ぼうして(🖨)いた(🙇)師範生(🙆)はことごとく黙々の(🏺)味(wèi )方となっ(⬛)た。安(ān )場(chǎng )が先(➕)頭(tóu )になって一同(💍)は(🍚)中(zhō(🐈)ng )学(xué )の門(🚋)前で凱(💕)(kǎi )歌が(🏸)いか(🌵)をあげた、そうして(🏔)町を練り(🍱)歩いた。町々(🗑)では手おけに水をくんで接(🌳)待(dài )したの(🔰)も(🐋)あっ(📮)た。善兵衛は(📛)自(zì )分(fè(♏)n )の店(dià(🔲)n )のみかんを残ら(🏍)ずかつぎ込(rù )んでみかんをま(📤)きながら(🏀)選手の後(🚔)について行(háng )った。一同は喜び勇(🤛)んで(🌽)塾じ(🍲)ゅくへ帰(guī )った。かれら(🐅)は塾の前で(🛒)みんなシャツを脱(🌘)(tuō(🎪) )ぎ、へそをだして門内へはいっ(🗽)た。
実際(😃)敵の走(👬)者が(💨)第一第二塁にある、少しもゆだん(🛂)のならぬ場(🏂)合である、(🥡)かれは(🔕)捕手のサイン(🤞)を見た、小原はすでに青(✍)(qīng )木(😋)(mù )をあな(😍)どっている、かれは第一にウェストボールをサインし(⬇)た、第二も(👜)また……第三(🧢)には直(zhí )球で(🚭)あ(📮)る(👜)。それ(🎁)は青(📉)木の予想(👴)するところで(🛹)あった(🙍)。
「(🚙)そうだ、(🌜)金があ(💧)って時間が(🤚)あっ(✳)て学問(wèn )する(💵)ものは幸福だ、わ(👊)しの塾じ(🦉)ゅくの生(✴)徒(🛄)はみ(🥓)んな不(🍫)幸(xìng )なやつ(🤝)ばかりだ(🛴)、(🤺)同じ土(🤭)(tǔ )地(👩)に(🈵)生まれ(🆕)同じ年(📬)(nián )ごろでありながら、(🔁)ただ、金(🖇)(jīn )の(👜)ために甲こうは(🥇)意気揚々ようよう(🤝)と(🍣)し(💜)乙おつ(🔁)は悄(🦂)然しょう(🎮)ぜんとする、(💷)こん(🎖)な不(💻)公平な話(💋)(huà )はな(🎏)いのだ、いいか安場、そこで(🏍)だ、わし(🔒)は生徒共の肩(jiān )身を(🆎)広(🥙)くさしてやり(🥩)たい、金(🕖)(jīn )ずくではかなわ(📔)ない、(🤪)かれらの学(⏳)校は洋(yá(♉)ng )風(🗒)(fēng )の(🔧)堂(táng )々(😇)たるも(💾)のだ(🍼)、わしの(🏅)塾じゅくは壁(🌙)が(💘)落ち(♈)屋根がも(☝)り畳たたみがぼろぼ(🧟)ろ(💎)だ、生徒(🌩)は町を(💎)歩くにいつも小(xiǎo )さくな(🍘)ってしょ(🎰)ぼし(👶)ょぼ(🏈)して(🚑)い(📂)る(🎚)、だからせめて(🏄)野球でもいいから一遍いっぺん勝た(💤)してやりたい(🅿)、(🍝)実力のあるものは貧富にか(🎙)かわらず(👒)優勝者になれるものだ(⭕)とい(🍹)う(😃)こ(🏘)とを(👎)知(zhī )らし(🖍)めたい、師範生(⛑)も中(zhōng )学生も黙々(🙄)生(🐏)もくもくせいも同等(🍉)の(👆)もので(🥟)あると思わ(🏹)せたい、(🌗)大(dà(🛷) )手をふって町を(🔻)歩く気にならせた(🦆)い、だからど(✂)うしても(🧒)今度は勝(shè(💾)ng )た(🛏)ね(♊)ばなら(🏏)ん、わしもこの(🔮)年(🧜)に(🌓)な(😵)って、(🎨)なにをくる(🐔)しんですっ(💄)ぱだかになっ(💨)て空あ(⏲)き地ちでバットを(🆘)ふり生(shēng )徒等を相手に遊(🎶)んでいたかろう、生徒(🕑)の自(zì )尊心を養成(chéng )したいため(💃)だ、そう(🚋)して一方(🚊)において町の人(ré(😚)n )々(🌛)や官学崇拝者を見かえ(🏟)して(🥇)やりた(📧)い(💑)ためだ、野球(👀)の勝敗は一小(🏭)(xiǎo )事だ(🚘)が、(🥫)こ(💗)こで負ければわしの生徒はますます自尊心(🔫)を失い肩身(shēn )を(🌖)小さく(🕣)する、実に一大(dà(🍇) )事件だ、なあ安場、今(🕵)(jīn )度こ(👕)そは(🦇)だ、なあおい、し(👄)っ(🔹)かりや(👯)ってくれ」(👱)
「はッはッはッ」
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