し(😐)かし、ハルミさ(😔)んのか(🖌)らだは、地(📘)面までとどきま(🔁)せ(🛹)んでした(🌃)。地(dì )面(📦)の(👢)十(💯)メー(⏸)トルほど上で、ま(🖖)るでゴムマ(🍍)リのよ(🚄)うに(🍀)、ピ(🤴)ョンピョ(📼)ン(👻)とはずんだのです。…(💃)…そこ(❄)には、太(😜)い(🈴)網(🏥)あみが、いっぱい(🦇)に(👺)はって(🚂)あったからです。
白と(🐠)、赤(🍾)と、赤白だんだらの巨大(🍢)(dà(🏆) )なまりが、四人(🐄)の(🆎)道(🈵)化師によっ(🛳)て、つぎつぎと、(🥙)投げ(🧒)られ(😔)た(🌞)り、(⛵)受けとめられた(🐂)りして、見(jià(🎹)n )てい(🎲)ると、じつに美しいのです。た(🧘)だ投(tóu )げるばか(🏂)りでなく、ごろ玉だ(🌪)まにしてころ(⛴)がしてやり、そ(🏝)れ(🕒)を相手が受けと(🐴)ることもあります(⚪)。そ(🖥)のとき(🌷)には、子ども(🐺)の首(💾)と手足の出た玉が、(🆚)ごろご(🦍)ろと、横に(⏩)ころ(🌶)が(💡)ってい(🍉)くので(💊)す。
(📑)にいさん(🔟)は笠原正一(👎)(yī )しょうい(💪)ちといって、小(⏱)学校六年(niá(🚮)n )生、(🕜)妹はミヨ子(zǐ )といって(💽)、小学校三年生(shēng )です。団(tuán )長の子どもで(🔎)すから、ほ(🛋)かのサー(🧑)カスの子(📙)(zǐ(⭕) )どもとはちがって、曲芸(yún )は(🦉)あまりし(🤱)こまれな(🦈)い(🎤)で(🗽)、(⬆)学校の勉強にせいをだすようにい(🈵)いつけ(⌛)られていました。でも、ふたりとも、(🈲)曲(🅰)芸(🍷)(yún )もいくらかできるので(🦃)、ときたま(😓)、サーカス(🚭)に出ること(🖤)もあります。
やがて(🔈)、こつ、こつ(🥊)と、足音が聞(🔗)こえてき(🏛)ました。き(📑)っと骸(hái )骨の足(🚠)音です。
両手をのば(🤣)し(🛳)て、空(🛏)中におよいだ(🎴)ハルミさんに、吉(🛰)十郎(lá(🧡)ng )の(🗝)ぶらんこが、(📎)サー(💻)ッと近(✉)(jìn )づ(🐘)いて(👼)きま(🕊)した。吉十(shí(🔦) )郎は両手(🦓)(shǒu )をひろげて待っています。ハルミさ(🥥)んは(📯)、その手をつ(🌚)かみさえすれ(📦)ばいいので(📺)す。
ぶらんこにさがったふ(🎁)たり(☔)は(🍡)、サ(⭕)ッと、近づいたかと思うと、またスー(🚃)ッとはなれていく(💼)のです。
(🔅)玉(🚼)(yù )は、(🎋)大きなゴムまり(🀄)にはいった三人の子(🥗)ども(🦑)です。そのまりを両(liǎng )手で持(♋)ちあげ(👆)て、「(🌺)ヤッ!」とほうると、あいての(🏽)道化師が、「ヨッ!」(❗)と受けとめる(🛏)。ゴ(📶)ムまりの(✝)中にはいってい(🗑)る(🥡)子どもたちは目(mù )が回っ(🚟)て(🕯)、(🤞)ひどく苦しい(🈴)のですが(🌽)、それにな(🤑)ら(🍛)す(🗓)ために練(🚔)習するわけです(🤲)。
「あれが骸(🔅)骨(🔢)男だったとする(🏞)と、吉(jí )十(🔛)(shí )郎は、いったい、ど(🔗)うしたんだろう?」
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