「本(🍤)田とか言って(💐)たよ。」
それから(🚇)あと(😣)、次郎は何が何やらわか(🔻)らなかっ(❄)た。ただ真っ黒な(🔋)も(🏥)の(🏗)が周囲(💜)をとりかこみ、(📕)そこ(🍿)から手(🗝)(shǒu )や足(zú(💹) )が何本(🈲)も出(🎦)て、(🎶)自分の(😯)からだを前後左右にはねとば(🙆)しているような感じだった。
「冗談(tán )はよそう。…(🦁)…どうだい、本田、君の弟ってのは(🕴)、いったい(💤)、物がわ(🍉)かる方なのか、それとも、(😓)ただ(🌤)の向こう見(🏃)(jiàn )ずか。」
「歴史(💌)的とは驚いた(🦏)ね。は(🏤)っは(💉)っ(⤵)はっ。」
「(🍅)そんな(🧡)け(🌐)ちなことを考(🖋)える(➿)のは、よ(😥)せ。僕(pú(🏫) )らは(👀)、四(sì(🍩) )年とか五年とかいうことにこだわ(🖥)る(🈚)必要(❣)(yào )は(🍌)ないんだ(🕰)。それよりか、(👤)一(🍛)年(🎱)(niá(📞)n )か(🦔)ら五年まで(🥜)の正しい生(🌭)徒(😍)が、縦た(🍵)てに手(shǒu )を握りあ(🍚)うことが大(🔁)切じゃない(🐩)か。本田(🍑)の弟(dì )も、そ(🥫)の正しい生徒の一人(🛵)だ(🌂)。だか(😏)ら僕らはそれをバッ(🧔)クしよう(📝)と言(🈶)うんだ。……四年生にだって、つまら(🕟)ん奴はいくらも居る。――僕らは――(🏀)少くとも僕(🤑)だけ(♓)は―(👏)―そんな奴とは手(♌)を握りたくない。そんな奴(nú(⛪) )と手(shǒu )を掘っ(🔵)て、五(wǔ )年生(shēng )に対(🧕)抗(kàng )し(💦)たっ(🐝)て、(🎄)それが(🍸)何になるんだ(🈸)。」(🏂)
次郎は大沢(zé )に(🍑)は答え(✴)ないで、恭(gōng )一の方を見た(🐾)。そして(🐝)、
「(🍭)五年生(🚯)、こわくない?」(♑)
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