「これは(🔬)これは」
(👷)回(⏭)(huí )が進(jì(🌊)n )んだ(⏳)、一対(duì(😥) )一が二対二(👷)となり、五回、六(❓)(liù )回(huí )におよんだとき、浦中(zhōng )は五(♌)点、黙々もく(😣)もくは三点になった。二点の(🔣)相違! (🚪)こ(🎙)のまま(🔩)で(💹)押し通すであろうか。千三(🍮)は回(🙄)ごとにミスをした、(😴)し(🏹)かもか(🌂)れは三振二(èr )つ、(🚥)ピー(🉐)ゴロ一つを打(🍇)っただ(🌿)けであ(😨)る(👹)。かれ(⛄)はす(🏫)み(🥛)に小さくなって涙(lè(🦏)i )ぐ(🕕)んでいた。覚平(🍡)はもう松(🗻)(sōng )の枝に乗りながららっぱをふく(🔋)勇気(💡)もなくなった。
「いかん、へそのと(🌂)ころをつ(🖱)きだすの(💐)じゃ(🥓)な(📋)い、へその下へ食(🎲)べ(🍐)たものをみんなさげて(🚶)やるん(🍮)だ、いい(🤓)か(🚳)、胸(xiōng )がせ(👂)かせかして負けまい負けまいとあ(🧖)せ(🏥)ればあせるほ(🏍)ど、下腹(🙄)(fù )がへ(🥠)こ(💚)んで、肩(jiā(👬)n )先に力がはいり、頭(tóu )がのぼ(🗼)せる(📔)んだ、(🐧)味方(fāng )が負け色になっ(🤦)た(😳)らみ(🔝)ん(🙄)なへそに気をおちつ(🐓)けろ、いい(👤)か、(🍌)わすれるな、黙々塾もくもくじゅくは一名(🚩)へ(👍)そ学校だぞ(🤜)、そう思え」(🔇)
(💭)一同(🕞)(tóng )は練習をおわって(💖)汗をふ(📮)いた。
実際(👑)敵の走(zǒu )者が第一第(dì )二塁(🗳)にある、少(shǎo )しもゆ(🔗)だ(🐖)んのならぬ場合である、かれは(🍦)捕手のサイ(🐝)ンを見(jiàn )た、小原はす(🅾)でに青(❔)木をあなどっている、か(🏠)れは第一(❔)にウェ(💞)ストボールをサイン(🕛)した、第(dì )二(🚈)もまた……(🥊)第(⛎)三(sān )には直(🚮)球である。そ(😥)れは(🚎)青木(🙈)(mù )の予想(👫)するところ(🛳)で(🚽)あった。
黙々は勝(shèng )っ(🤝)た、波濤は(🚺)とうのごとき喝采が起こった、中(zhōng )立を標榜(📳)ひょ(✅)う(🦉)ぼ(🆚)うしていた師(🛅)(shī )範生(shēng )はことごと(⤵)く(✅)黙々の味方(fāng )となった(🌊)。安(🖌)(ān )場が先(🎭)頭(tóu )にな(😯)って(⌚)一(yī )同は(🆎)中学の門(mén )前で(💵)凱(😘)(kǎi )歌がいかをあげた、(🚪)そうして(😉)町(🌄)を練(liàn )り歩いた。町々では(🔦)手(shǒ(🍤)u )おけに水(🚁)をく(🎚)んで接待し(🍵)たの(😤)もあった。善(shàn )兵衛は(⚫)自分(fèn )の店(diàn )の(🌺)みかんを残らず(🧞)か(🌶)つぎ(🈴)込んで(📇)みかん(🗞)をまきながら選手の後(🏙)について行(há(😩)ng )った。一同(tó(🥂)ng )は喜び勇(yǒng )んで塾じゅく(🦗)へ帰った。か(🎮)れら(🎻)は(⛎)塾の前でみん(🦅)な(🌷)シャツを脱(tuō )ぎ、へそをだして(🍉)門内(🌱)(nè(⌚)i )へはいった。
野球(🆚)場は見物人(ré(💽)n )と見物人との(♒)応援戦(🧡)とな(🎴)っ(⛳)た。
「(👤)今(jīn )日(rì )き(🛅)ょうは日曜だから(👪)おまえは(🕍)休め(🙂)、おま(👀)えは(🖋)今日大(dà )事な(📕)戦争にゆかなきゃならないじ(🍡)ゃない(🐻)か」
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