「覺え(👎)て(🙇)ゐやがれ(🔤)ツ!」向(🥄)き(🉐)直(🔵)つて、タンカを切つた。
由が裏口へ出て行つ(👅)た。戸を開(🎼)(kāi )けた拍(pāi )子に、いきな(📖)り雪が(🐙)吹(👷)きこんできた(🚌)。源吉はまだひしやくを、口の高さ(🤞)にもつたまゝ(♿)、う(⏺)つ(🍏)ろ(🍵)な眼(yǎn )を(🤹)して(🚨)立つ(😘)てゐ(㊗)た。
爐にく(📇)べてあ(🌷)る木が時々パチ/\とはねた(🛎)。その音で、(🛺)母親が時(💉)(shí )々(🐸)、少し(🌅)自分にかへつた。源吉はもの(⏩)も云(🏏)はずに、芋を喰つてゐた。何(🥂)か考へ事でもしてゐるやうに、口(kǒu )を機(💤)械的(🍄)にしか動(♎)かしてゐな(🥁)かつた。
片隅で(👢)、誰か(🖕)五、六人のものが拍(👽)手をした。それに(✂)つれ(⛱)て、集つたも(🙍)の(🎈)も、拍(pāi )手(🥞)をした。が(🌊)、ぼんやりして、(🍥)だまつ(📡)て拍手をする(🚛)の(📒)を見てゐたの(📃)も(👸)あつた。拍(pāi )手が終ると、二十五(wǔ )、(💽)六(liù )のがつしりした身體の、眉の濃い、バ(📓)リ/\し(😍)た短い頬ヒゲを(🎵)もつ(🔍)た石(shí(🎦) )山(shān )といふ百姓が教壇に上(😫)つた。校(xiào )長(🛶)先(xiān )生(shēng )の親(qīn )類だつた。
差(🗳)配(🌒)(pèi )に掛合(📣)つて(🔲)も結(🔗)局(jú )駄目だといふ(♒)こと(🥦)が分り、そこ(⚾)へ(🥛)もつて(📅)行(há(🦁)ng )つて差配(pèi )のと(🕧)つた傲慢(📲)(mà(💁)n )な(✔)態度のことか(👧)ら、カツ! とした元(🏋)氣で(🦔)、す(📔)ぐ地(👕)(dì )主に掛け合ふことに、手はずがきめられて(🗜)しまつた(🛡)。校長先生の「北(běi )海道の宗五郎」(🚙)が時(shí )機を得て、三人も(🔀)、(🤶)その大(👚)きな役目を引き受けるものが(🕌)百姓(xì(🐕)ng )の中か(🗒)ら出(🎢)た(🕷)程(chéng )だ(🙌)つた。
母親は(😨)源吉(jí )の顏をだまつて(🏊)みて、それから「うん?」と云(📳)(yún )つた。
「う(📟)ん?(🏘)」源(🥦)吉は、水の入(🏣)つてゐ(📹)るひし(👫)やくを持(chí(📒) )つ(🦉)た(😛)ま(🤛)ゝ、(💢)ウロ/\した(😎)眼で母親(qīn )を(❗)探(tà(🌔)n )がした。
「皆を(🦔)けしかけたつて白(bái )状(🌸)(zhuàng )するんだ(🌯)!」
(🤫)源(yuá(💡)n )吉は年(nián )寄(jì )つ(🐊)た(🤦)母親の後(hòu )姿を(🏰)見て(🥊)ゐ(🏫)た。白髮の交(🎙)つてゐるゴミの(💣)一(📌)杯くつつい(🐌)てゐるモシヤ/\し(👌)た髮の(🌱)下(xià )から(🏖)、(🥛)皮だけたるんだ、生(shēng )氣(👙)ない(☔)首筋が見(🐣)えた。肩がすつかり前こゞみになつて、腰もま(🐎)が(🛰)つてゐた。帶(⏰)の(🌯)代りにヒモをしめてゐた。身(shēn )體(🕹)全體がまるで(🎵)握り拳位に(👱)し(💩)か(👰)見(jiàn )えな(🌉)かつ(🎰)た。源吉は今(jīn )更、氣(🐥)付いたやう(😼)に、(🤴)「年寄(🔋)つ(🅰)た(🕞)なア!」さ(💞)う、思つた。
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