漫画《時 東 ぁみ エロ》2行目ライン
時 東 ぁみ エロあらすじ
深(shē(🔄)n )い露の中で、学士は朝顔鉢ば(🔒)ちの置並(bìng )べ(⚾)てある棚(🎂)の間をあちこちと歩いていた(😕)。丁度(dù )学士の奥さん(🐥)は年(niá(♿)n )長うえの(📦)お嬢さ(🌚)んを相手に(🎓)して開けひろ(📔)げた勝手口(🗣)で働(dòng )い(💐)て(😖)いたが、その時庭を廻って来た。
「え、すこし御(yù(🙄) )遣やり(🐆)な(✴)さらないか」(🙌)
新(🚝)緑(🔴)の頃(qǐng )のことで(🌬)、塾(⛏)のアカシヤ(🚔)の(🍅)葉(yè )は日にチラチ(🚎)ラする。薮やぶ(👛)の(🔽)よう(〽)に茂(mào )り重なった細い枝は見上(shà(📱)ng )るほど高く延びた(🤟)。
「御覧なさい、御(yù )城の周囲(tōng )まわりにはい(🖕)よいよ滅(miè )亡の時期(💕)(qī )がやって来ま(🕥)した(🖖)よ(🤯)…(🏧)…これで二(✳)(èr )三年(🏸)前(💐)まで(🤟)は(📊)、(🚮)川(📳)へ行って見(📔)ても鮎(🏊)あ(💨)ゆや(🍿)ハヤ（鮠(🌕)）が(🦄)捕れ(🖼)た(🧗)もの(📨)でサ。いくら居なく(🌠)なったと言(yá(🚺)n )っても、まだそれでも二三(🎇)年前(㊙)まで(🤺)は居ま(🌋)した(🎒)…(🉐)…(🌶)この節は(✅)もう魚(➡)(yú )も(⛎)居(😘)(jū )ません……(⬜)この松林など(🏐)は、へえもう(🙈)、疾(jí(🌬) )とっ(🆙)くに人(rén )手(⭕)に渡って(📺)います(🗳)…(⚫)…」
と言っ(🎇)た。そういう大(dà(🔲) )尉は着物か(🚮)ら(♊)羽(🏡)織まで惜げ(🤵)も(🎣)な(💢)く筒袖に(🚬)して、塾(📕)のために働こうという意(yì )気込を示し(✊)て(💵)い(🍻)た(🍶)。
城(🐻)門前(💶)の石碑(💡)のあるあたり(🎋)から、鉄道の線路を越え、二人は砂まじりの窪くぼい道を歩いて行った(🐺)。並んだ石垣と桑畠(🈁)との見(👵)(jiàn )え(🐪)る小(xiǎo )高い(🌹)耕地の上(😹)の方(fā(🤕)ng )には(🦂)大手門の残(🎌)ったのが裏(lǐ )側か(🛃)ら望(🤗)まれた(🐽)。先(xiān )生はその高い瓦屋(💋)根(🍼)を高(gā(🤠)o )瀬(🧑)に指して見せた。初めて先生が(➕)小諸へ(🎄)移(yí )って来た時は(⛺)、その太い格子(♓)こう(🕉)しの嵌は(🦐)まった(🏀)窓と重い(🙈)扉(fēi )のあ(🐾)る城(🔝)門の楼上(shàng )が先(xiān )生の仮(🏚)の住居すまいであったと(✳)いう話をして聞かせた―(🈵)―丁度(📶)、先(⏺)(xiān )生はお伽(🍯)話とぎばなし(📌)でもして聞(wén )かせるように。
「(🔅)高(🍸)(gāo )瀬さん(🦃)に一つ、私の大事な(🥍)朝顔を(🤡)見(jiàn )て(❤)頂きまし(🐜)ょう(🔭)か」
こう歩(🙁)き歩(bù )き高(🍍)瀬に話(huà )し掛けて行くうちに、急にポツポ(🍉)ツ落ちて来た(👀)。学(😂)士は家(jiā )の方(🔜)の朝顔棚だ(⏳)なが(📩)案じられ(💾)る(😁)という(⏫)風(👍)で(♉)、大急ぎ(🐶)で高瀬に別れ(🎌)て行った。
と言っ(🔞)た。そ(🏮)ういう大(dà )尉(wèi )は(😔)着物から羽(yǔ(🌒) )織ま(🤰)で(💾)惜(🛢)げもなく筒袖(⌛)にして、塾(shú )のために働こうという意(yì )気込を示(shì )してい(👎)た(😤)。
これと(🕐)擦違すれちがいに越(🍆)後えちごの方からやって来た上(shàng )り汽(🔇)車(😐)(chē(🆙) )がやが(🅱)て汽笛の音(yīn )を残し(📒)て(🏠)、東(dō(🏻)ng )京(🖼)(jīng )を(🔱)指し(🏎)て行(háng )って了(le )った頃(qǐng )は、高(🤮)(gāo )瀬も塾の庭を帰って行った。周囲(tōng )あ(🔨)たりにはあたかも(👲)船が出た後(🐍)の港の静かさが有った(🧦)。塾の庭(💤)にある桜(📪)は濃(🏃)い淡い樹(🏸)の(🐝)影を地に落していた(🗒)。谷(🏾)づたい(💯)に高(gāo )瀬(lài )は独ひとり桑(sāng )畠(tián )の間(⛔)を帰りながら、都会から遁(⚫)のがれて来た(🍲)自(zì )分(🥩)の身を考えた。彼が近(🍉)い(🎮)身(🏊)(shē(🎈)n )の辺(fǎn )ほとりにあった見(🐹)せかけの生(🎹)活か(👭)ら――甲斐かいも無い反(🚨)抗(📳)と心(🐬)労(✅)とから――その他(tā )あらゆるものから(🔴)遁の(🚬)がれて来(🖨)(lái )た自(zì )分の身を考え(🏈)た。もっと自分を(🍒)新(🔨)鮮に、(🅱)そして簡素(🔤)(sù )にする(💬)ことは無いか。そのために、彼は他(tā )に(👩)も(🦌)あった教師の口を断(duàn )り、すこし土で(🌁)も掘(jué )って見ようと(⏱)思(sī )って(🚪)、わ(🚰)ざわざこの寂(💲)しい田(tián )舎(shè(🍇) )へ(🏮)入って(🧑)来(lái )た。
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