(🤒)そ(💆)う言って(🔨)、(🎢)まじめにたずねた(😤)のは(🌲)、大沢(🐾)雄二郎という(👃)生徒だっ(⏯)た。彼は、小学(xué )校(🚂)を出(chū )てか(🍓)ら三(sān )年も町の鉄(🤓)工(gōng )場で仂い(🤯)たあと、あ(⚫)る人に見込まれて中(✳)学校には(🚺)いることになったので、全校(🏴)(xiào )一の年(nián )長者だった(🚍)。どっしりと落ちついて、(⏯)思(sī )いやりがあり、しかも頭(🛌)がいいので、「親爺お(🦄)やじ」という(🏹)綽(chā(⏸)o )名あだな(🐐)でみ(🍲)んなに親(🤳)しまれて(🎾)い(🔞)た。とり(😺)わけ恭(gōng )一(yī )は彼(🥄)に親しんだ。親(qī(🥟)n )し(🥣)んだ(🍸)と(👨)いうよりは(🐠)、心から尊(zūn )敬していたと(🍧)いっ(🦖)た方が適当かも知れない。性(xìng )格(🔤)はま(💻)るでちがっていたが(🌸)、物の考え方(fāng )は(💏)いつも同(🦇)じで、しかも世間を(🔎)知って(🎠)いるだけに、大(🚚)沢の方(🎚)(fāng )に(💊)ずっと深みがあっ(👷)た。大沢の方(㊗)でも恭一を真実の(🔀)弟のように愛した。日(🔹)曜などには(👣)、二人は、終日、(🈯)人生観(guā(🎂)n )めいたよう(💽)な話をして暮すこともあった(☔)。
「負(😊)(fù )けたよ。今(🎱)日は次郎(🎵)君にす(🌈)っか(🌎)り軽蔑さ(🏧)れちゃった。わっは(🔧)っはっは(🥧)。……今日(🌅)は、ここい(😪)らで失敬しよう(🏂)。」
「どうせやる以(yǐ )上(shàng )は、堂々の陣じんを張(🕴)(zhāng )って、(📯)だ(🤢)らしのな(🤷)い今度(dù )の五年(💎)生を反省さ(🧝)せ(🌶)ると(🕋)こ(⚪)ろまで行(📼)くんだな。」
「(💈)よかろう。」
次(😓)(cì )郎はちょっとまごついた。しかし、すぐ(🕥)、一層力り(😯)き(💵)んだ調(diào )子で(🗒)言った。
(🌗)もっ(🙎)と(🔲)も、生(shēng )徒間の噂によると、校(xiào )内(🍨)に(🐍)二(èr )人や(🚊)三人は、尊(💕)敬に値(zhí )する先(🐋)生がいない(🍳)でも(🕊)ない(🏔)らしかった。また、入学(🛩)式の時に、(🔭)彼が校長から(🧟)うけた印象も、まだ(🤶)すっかり消(xiāo )えていたわ(🃏)けではな(👌)かった。しかし(😿)、そうした先生たち(⚪)は、次(🍖)郎(🌐)たちと(🔩)はまるでべつ(👮)の世界に住(zhù )んでいるよ(🃏)う(🏪)な(👛)もので、(🦉)めったにその顔をの(😖)ぞく(😏)こ(🎄)とさえ(🈶)出来な(📷)いのだった。次郎は、(💨)そのため(🔁)に、中学校(💸)というと(🗒)ころ(🧦)は(🔋)、小(xiǎo )学校(xiào )にくらべてずっと奥行があ(🔡)るよ(🌚)う(🥠)な気もしたが、(🚢)またいやに不(📵)便な(🏧)ところの(🎈)よ(🏣)う(🕟)にも(❕)思った。
「少(shǎ(🗝)o )々てれているらし(🙁)いよ。」(⭐)
肩(jiān )や腿もも(🏖)のへん(🦑)に(🦋)二三(sā(📱)n )ヵ所(🚡)鈍(dù(🖇)n )痛(🤵)(tòng )どんつうが(🏈)感じられ出(🚰)(chū )し(🈶)たが、次郎は(🐽)ほとんどそれを気にし(🎺)な(✌)か(📙)っ(🚩)た。彼が(♋)最(zuì )も(🌵)気にしたのは(⛄)、(😃)頬がは(🚚)れ(⏫)ぼっ(🎒)たく感(🏰)ずる(🙁)ことだった(🚡)が、手(shǒu )でさわってみると、さほどでもな(♓)いらしいので安心した。
(🌷)歩いて行くうち(🙂)に、山犬や、(🥓)狐(🧓)や、(➰)三(sān )つ(🈯)ボタンのいや(🦐)な顔がひとりでに思い出された。しかし彼はもう、それ(🗻)ら(🏐)を(🏾)ちっ(🎞)とも怖い(🌸)とは思(🛤)わ(🌞)なかった。それどころか、(🚉)彼らのまえに(👃)青い顔(yá )をして並んで(🐢)い(💅)た新(🔫)入生(shēng )達(🅿)のことを思(sī )う(🤹)と、一種(🎡)の武(wǔ(🗒) )者ぶる(🤽)いみ(🤯)たよ(🤥)う(⬆)なものを総身に感(gǎn )ずるのだった。
「(🏓)まさか、君(🚬)の弟じゃな(🖐)いだ(🎈)ろう(🆖)な。」
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