彼は持っ(🉑)て(⌚)来た馬(🚓)鈴(líng )薯(🎟)の(🍮)種を植(💍)えて見せ、猶なお、葱苗(🌩)ねぎなえの植(zhí )え方まで(🐙)教えた。
奥(🎨)さんは性急(🌍)せっ(📌)かちな、しかし(📱)良家(jiā )に育った人らしい調子で(🎄)、
(🍖)高瀬の(🔢)胸(🔇)に(🔑)眠って(🐪)いた少年(🈴)(nián )時代(🙎)の記(jì )憶はそれからそれと復活いき(🤹)かえって来(🐪)(lái )た。彼(🐿)は(🍛)幾年(💡)となく思出し(📙)たこ(🗓)とも(🚶)無い生(shēng )れ故郷(🥐)の空(kōng )で(😲)遠い山(🏐)(shān )のかな(🧤)た(🔋)に狐火(huǒ )の燃(💗)えるのを望(wàng )んだこ(🏞)と(🍎)を思出(👀)した。気(⤴)味の悪(🐏)い(🧛)夜鷹(🥜)よたかが夕方には(🍩)よく頭(tóu )の上(🌰)を飛(fēi )び廻(huí )ったことを思出した。彼(bǐ(🌜) )は初め(🔀)て入(rù )学した村(cū(🕓)n )の小学校で狐(🏹)がつい(🛃)た(🛍)という生徒(🥚)の一人(rén )を見(🈴)た(💏)ことを思(🌐)出した(📛)……(⛸)
高瀬はこ(💢)の(🛫)人が来(lái )る(😬)と、百姓(xìng )画(🎅)(huà )家えかきのミ(🐩)レエ(🔄)のことをよく持出した。そして泉から(😷)仏(🏜)(fó )蘭(lán )西(🚼)フラン(💲)スの田舎の話を聞くのを楽(lè )みにした(🚣)。高瀬は泉が持っている種々さまざ(😦)ま(💴)なミレエの評伝(yún )を(📨)借(🐆)り(😎)て読み、時にはその一節を泉に(🚽)訳(🏵)し(🚱)て聞かせ(🧤)た。
何処で教(jiāo )わ(😥)るともなく(🌱)、鞠(jū(🈳) )子は(🍏)こん(🔧)なことを覚えて来て、眠る前に(🌠)家(jiā )中踊って歩(🚀)いた。
「音さんの細君(🤾)はもと正(✒)木(mù(🦄) )先生の許ところに(🚹)奉公(🏓)してい(❕)たんですッてネ(🚚)。音(🎖)さんが先生(shēng )の家の畠を造りに(🎁)行くうちに、畢寛(✊)つまり出来(lái )たんでしょう……(⚡)先(🚏)生が(🎿)あの(🀄)二人を夫婦(🈶)にして(👢)やったんでし(🔀)ょうネ」
「どう(⏹)して広岡(gā(😆)ng )先生(shē(🍉)ng )の(👦)ような(🚰)人(⏬)が(💉)こ(🚊)ん(🕞)な地(🍭)方へ(🕎)入(rù )り込(🔢)んで来たものでしょう」
「鞠ち(🗒)ゃんは、先刻(kè )さっき姉ね(🏞)えや(下婢)と一緒に懐(huái )古(🚜)園(yuán )へ遊(👞)(yóu )びに行(háng )って来ま(🈷)した」
「高瀬(📄)さん、今(⌛)朝(🗽)も咲きましたよ」
「私も小諸へ来まし(🌛)てか(🆎)ら、(📘)いくらかお酒が飲めるように成り(🦍)ました」
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