有(yǒu )るをねたみて(🥥)
一二(一(yī )九六)
一二(二一七)(🚶)
○ (💭)四十づら、五十づらをさげ、先(xiān )輩顔を(💼)して孔(kǒng )子(🍛)の前(qián )に(〰)並(bìng )んでいた門(📄)人(rén )たちは(⛹)、どんな(⛲)顔を(📩)したであろう(🛐)。
○ 両(🌌)端==首尾(wěi )、本(běn )末(😞)、(🗄)上下(🎐)、(🌡)大(dà )小(😰)、軽重、(🎷)精粗、等(děng )々を意味するが、要するに(🍂)委曲を(🏢)つくし、懇切丁(🍵)寧に教えるということ(⬇)を(🧙)形(😰)容して「両(liǎ(🍠)ng )端(🆚)(duā(🌸)n )をたたく」とい(🎷)つたのであ(🚃)る(🚇)。
「(🈴)人材は得(dé )がたい(✏)とい(⛹)う言葉があ(⬇)るが、そ(🍦)れは(💠)真(🎻)実だ。唐(🏷)とう(⭐)・虞ぐ(✈)の時代をのぞいて、それ以後では(📳)、(🕷)周(🐸)(zhōu )が最も人(rén )材に富んだ時代(📍)(dài )であるが(⏩)、それでも(🎄)十人に過ぎず、しかもその十人(🚕)の(🔲)中一(🔣)人は婦人(rén )で、男(📼)子(zǐ )の賢臣(🅾)は僅(jǐ(⛰)n )かに九人にすぎな(🌼)か(♓)っ(🛰)た。」
○ 矢(shǐ(📎) )ぐる(⛴)み(➰)=(🎢)=原(💪)文に「弋」(よく)とある。矢に糸(🍆)をつけ、それを(🖋)島(dǎo )の羽根にか(🏒)らませ、生擒する方法であつた。
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