「なんだか、俺(🏑)は――気で(⬇)も(🍉)狂ちがい(🐰)そうだ」
線(😠)路側わき(😌)の柵(shān )について(😨)先へ歩(bù )いて行く(😔)広岡(🎲)学(⬇)士の後姿も見(👲)えた。
と言(👁)っ(🌂)て(🌲)、二(🌌)(è(🕧)r )三の連(liá(🐉)n )つながった言葉を巧みに(🍏)発(😫)音(🛅)して聞かせた。
「(🔩)そうは(🖲)いかない(⛹)」
正木大尉(🎠)も帰った後(🔡)だった。学士(shì )は幹事室に預けてあ(🖥)る自(zì )分の弓を取りに行って、(🍄)復た高(📽)(gāo )瀬(lài )の側へ来た(✖)。
(😗)この(🐍)半ば家(💋)庭のような学校から、(🚷)高(gāo )瀬は自分の家の方へ帰(guī )っ(🚇)て行くと(🐒)、頼んで置いた鍬くわが届いていた(❤)。塾で体操(🌆)(cā(🙋)o )の教(📷)(jiāo )師(❓)をしている小山が届(🌬)けてくれた。小山(shān )の家(jiā(🍝) )は町の鍛冶かじ(🎥)屋(🤰)だ。チョン髷(🤺)ま(🗻)げを結った(🐱)阿爺(🐅)お(🐇)と(🙈)っさんが(😎)鍛うってくれ(🤹)たのだ。高(🚏)瀬はその(🚍)鉄の目(😾)方の可成(🌝)(chéng )かなりある(🥥)ガッ(🐻)シリと(🕴)した柄のつ(👹)い(📧)た鍬(qiāo )を提げて、家の裏に(👴)借りて置いた畠の方(fā(🤺)ng )へ行った。
正木大尉も(🤲)帰った(😙)後だっ(🌖)た。学士は幹(gà(🐅)n )事(😷)室(🌎)に預けてある自分の弓(gō(👸)ng )を(🦊)取りに行(🐕)って、復た高(gāo )瀬(🏧)の側(📚)へ来た。
とその人(ré(📁)n )は元気な調子(📥)で言(yán )って、更に語こと(👛)ばを継(🥑)いで、
子(🐭)安という新教員(👜)も、高(🌞)瀬が東京へ行った(🔱)序ついで(🛤)に頼んで(🏟)来(🚉)た。子(📟)(zǐ )安(ān )は、高瀬も逢ったこ(🤛)とが(🌿)無(🎰)(wú )い。人(rén )の紹介だ。塾ではどんな(🤡)新(🏂)教員が来るかと皆(🎇)(jiē )な待(dài )ち受けた。子(zǐ(⛔) )安(🐦)が(🈂)着いて見ると案外(🏽)心易やすい(🌛)、少壮としわか(🚕)な学(xué )者だ。
高瀬の胸(xiōng )に(📔)眠って(🦑)いた少年(nián )時代の記憶はそれからそれ(♋)と復活(📕)い(🏢)き(👚)か(🌚)えっ(🏩)て来た。彼(bǐ )は幾年となく思出(chū(⛳) )したこ(🤹)と(🍐)も無い生(shēng )れ(📸)故郷の空で遠(🌼)い(🐫)山のかなたに狐(hú )火(👞)の燃(🛷)える(👾)のを望んだこ(⚡)とを思出(🔜)(chū )した。気(qì )味(🎤)の悪い(🏚)夜鷹よた(🕳)かが夕(🛡)方(fāng )にはよく頭の(🎂)上(🚁)を飛び(🌼)廻っ(😣)たこと(🐗)を思出し(👖)た。彼は初(🐐)めて入(rù(🈺) )学した村の小学校(🍘)(xiào )で(📽)狐がついた(🏖)とい(📀)う(🗽)生(shēng )徒の一人を見(jiàn )たことを思(💞)出した…(🥛)…
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