「ちがいます(💲)。新(🤢)(xīn )入生みん(💒)なのためです。」
次(🧣)郎(lá(🎋)ng )が本校舎の(🚛)前まで来(🤹)ると、ち(🏵)ょう(🚇)ど職員会(🔹)議(yì )が終ったと(🎡)ころら(📒)しく、先生たち(📢)がぞ(🐑)ろぞろと(🏢)玄関から(🎑)出て来る(🕘)とこ(🍗)ろ(💙)だ(👎)った。彼(🌆)は(🙁)先(xiān )生たちに顔(♈)を見られるのが(🚨)いやだったので、校舎(shè )の陰に(😈)かく(🚟)れ(🦂)て(🤸)、人影の見えなくな(🥁)るの(📠)を待つ(⏯)ことに(📑)した(😞)。
「だから、ぺ(🥩)こぺこ(☕)しないでもすむように(🔟)してやろうかって、言ってるんだ。」
「だいいち、弟の方(fāng )が本田を相(🤕)手(😛)に(🛴)していないのだろう。」
第(☝)一、(✋)入学(🔝)(xué )の当初か(🧑)ら、五(wǔ(📜) )年(😄)(nián )生(shēng )の(🛸)間(jiān )に「生意(yì(🕊) )気(🐞)(qì )な新(xīn )入生(shēng )」と(🔯)して有(yǒu )名になって(🐏)いた彼は、彼ら(🎦)に(🐿)鉄拳(quán )制(zhì(🈲) )裁(cái )の口実を与えまい(🏏)として、校(🤬)内(nèi )では無論の(🦓)こ(🕥)と、(🚂)ちょっと散歩に(🙎)出るの(✒)にも、始終頭をつかい、気(qì )を(♒)張(zhā(🎦)ng )っていなければ(🖌)ならなかった。「(🚛)狐(hú(🐷) )」(🏚)や「三つボタン」のよ(⏳)うな上級(jí )生に対して、(⛸)卑屈ひくつにもならず、(⛎)言い(🏰)がかりもつけら(🦀)れないよう(🤪)にするには、次(cì )郎の苦心も(🥘)、実(💏)際(jì )並(🦂)たいてい(🏆)ではなかったのである。彼はちょっと門口(⛷)を出るのに(🕢)も、(🎗)必(🥪)ず制服制帽(mào )をつけていた。街(jiē )角では、一応四方(⚾)を(🚔)見渡して、(💵)五年生の(🤶)姿が見(👣)えると(🤞)、相手が(🛃)ど(🍗)こを(⛲)見(🥒)ていようと、そ(✒)れ(🕔)に対してきちんと敬(🧗)礼(lǐ )をした。むろん、校則は、どん(🤮)な(🥥)些(🤐)細な(✖)こと(🤸)でも(🍎)よく守った。その点(👗)で(🤥)は、人(rén )一(yī )倍細心な恭(🧟)一です(🏐)ら、彼の几帳(🐧)面き(🌙)ちょうめ(🚴)んさをおりおり冷やか(🌜)したくらい(🍯)であった(🍓)。その(📠)代(💕)(dài )り、彼(bǐ )は、(😐)今後五年(🥢)(nián )生に無(🏣)法な暴行(🗺)を加えられたら(🥇)、退学処分の危(🥁)険を冒(🥜)し(🎁)ても、思い(🏻)きって反(🥑)抗(kà(🐣)ng )を試み(🏣)ようと、(🎤)固く心(🚃)(xīn )に(🕵)誓(💵)(shì(♒) )っていた。彼が彼の(♓)小刀ナイ(🕘)フを筆入(rù )に(🥛)入れ(👶)ない(🍞)で、い(⏸)つ(⏲)も衣嚢かくしに(🌿)入れて(📢)いたのも、実はそのた(❓)めだっ(🎹)たのである(🆎)。
(📯)すぐ賛成者があった。
三つボタンが(😺)はたから口(kǒu )を出(🌼)し(⛸)た。
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