北の(🤠)縁側へ(🍯)出(🍷)て(🔀)見(🈁)た(🍁)。腐りかけ(📱)た(🤘)草屋(wū )根(gē(🍪)n )の軒に近く、毎年虫に食(shí )われ(🕉)て弱(ruò(⏸) )って行く(🧣)林檎(👋)りんごの幹(gàn )が高瀬の(🐹)眼に映っ(🔽)た。短(🙌)い不(🏨)恰(qià )好ぶかっこうな枝(⛅)は(🆗)、その年も若葉を(🗽)着け(🌦)た。微か(🧕)な甘い香が(🚐)プンと彼(bǐ )の鼻へ来た。彼は(😁)縁(🚷)側に(🌾)凭もたれ(🕐)て、五月の日(rì(💯) )のあた(😠)った林檎の花や葉(♐)を見(🔱)ていた(🌅)が、(📠)妻(💩)(qī )のお島がそこへ(🆘)来(lái )て何気なく立(lì )った(🤛)時は、彼は半(⏺)病(🌛)人のような(🔝)、逆(🌿)上(⏸)のぼせた眼付をしていた(🥦)。
(📎)塾の(🥎)門前(qián )に近い(🙅)ところで、二人は(❗)学士(😅)に追(zhuī )い(👎)附(🏳)いた。
高(gāo )瀬は戸口(🕙)に立っ(✝)て眺(💌)めて(💮)いた。
七月に入(👵)っ(😦)て、広(💱)岡理(🖐)学士(shì )は荒(huāng )町裏の家の方で高瀬を(🚅)待受けた。高(gāo )瀬(🕺)の住む(🔲)町から(🐆)も(🔝)さ程離れ(🛑)ていないと(💟)ころで、細い坂(bǎn )道を(🈷)一つ(🏗)上(🏓)れ(😢)ば体操(cāo )教(jiāo )師(shī )の家(🌖)の鍛冶(🦍)(yě(🥘) )かじ屋の店頭(tóu )みせさき(🚭)へ出られる。高(🕊)い白壁の蔵が並ん(🕗)だ石垣(😸)の下に接して、(🌇)竹(zhú(🧣) )薮たけや(🔽)ぶや水の流(liú )に取(🧗)(qǔ )囲とり(🌤)まかれた(🗻)位置(zhì )にある。田(tián )圃たんぼに近いだけに、湿(shī )気深(shēn )い(👛)。
無(wú )邪(🌭)気な学生等(🐸)は(🧦)学士の机の(🐢)周囲まわりに集(jí )って、口を(💦)開(kāi )くやら眼(yǎ(🈴)n )を(👉)円(yán )くする(🚦)やらした。学士(shì )が(😢)その(🍅)コ(🕳)ップの中へ鳥か(⏩)鼠を入れると直(zhí )ぐに死ぬという話を(🥩)すると(🍰)、(🍤)それを(🍹)聞(😭)い(😜)た生徒の(🐍)一人がすっくと起(qǐ )立たちあが(🔼)っ(🏂)た。
「そ(♊)う言(🤜)えば、仏蘭(💙)西の言(📆)葉(🦎)というものは(🥪)妙なところに洒落しゃれを含(⛎)んでま(🌺)すネ」
別荘の入口には楼の名(😆)を彫(🙂)った額も(😩)掛(guà )った。明(míng )る(🙇)い深い緑葉の(🦂)反射は千曲(qǔ )川の見える(👝)座敷に満ちて、そこに集っ(🤛)た湯上り(😲)の連(⛄)中の顔にまで映っ(🚤)た。一年に二度ずつ黄(📎)色くなる欄てす(📩)り(♟)の外の眺め(😻)は緑に調和し(🤾)て(🌈)画のように見えた。先生は茶を入(🎾)れ(🔬)て皆なを款(🚉)待もてなしながら、青(qīng )田の時分(🙉)に聞(⛄)える非常に沢山な蛙の(🐁)声(🦀)、(👄)夕方に見(jià(🧖)n )える対(duì )岸の村(cūn )落(⏺)の灯の色(sè )などを語り聞かせた(📍)。
「ホウ(🚭)」と子安は(💬)眼を円くした。
三(🧡)人(🏆)が連(🚯)立(🔣)って湯(♏)場(🎁)を出、桜井先生の別(🕸)荘(zhuāng )の方へ上(shàng )って(🚠)行った時は、先生は皆(jiē )な(🎱)を待受顔(📦)に窓に近(🏦)い庭石に水を(🚡)そそいで(⏳)い(🐐)た。先生は石垣の上(⏲)に(💗)試みたア(💅)カシ(🍺)ヤの挿木さ(💵)しきを高瀬(🕍)(lài )に指して見せ(💚)た。門の内には先生の好(hǎ(🛅)o )き(🔥)な花(♌)も植えられた。
「どうです(👘)、(🧜)弓(gōng )は。この節(jiē )はあまり(🥙)御彎おひきに成(ché(🍇)ng )りませんネ」
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