「あたし、(🌻)こ(🙁)わ(♍)いわ。」
(📑)次郎(láng )はだまって馬田の近づいて(🥓)来るの(🌔)を見(🛴)ていた(🕑)。馬田は、次(cì(😫) )郎から二(♌)三歩のところで立(🦋)ちどまったが、(⛔)その左(🕚)肩(jiān )はまだつき出したままだ(🏣)った。
「主(zhǔ )謀者と見られてもいいというのかね。」
次郎は、ぐらぐらと目ま(💷)いがするよ(👝)うな感じだった(💱)。徹太郎は、いつになく沈んだ調子(zǐ )で(🤦)、(📔)
新(👲)賀(hè(🌘) )はひょうし抜(🧢)けがし(🚅)て三(🕯)人(🏒)をふ(🏣)りかえった。三人(rén )も(📡)お(🤬)たが(🐋)いに顔を見(jiàn )合(🐉)(hé )わ(😗)せて(🌞)いるだけである。する(👜)と校(🎳)長はもう一(🎤)度、「いいかね、君らを信頼してたの(🈺)んでおくよ。」(🧖)と、念を押し、「(💵)じゃ(🏉)あ、私はす(🧔)ぐ県(xiàn )庁に出(😽)かけなけ(😨)りゃなら(🚃)ん(⛲)から(🛢)。」と、あ(🛹)た(🥛)ふたと帽子(🛴)掛(🌬)の(🎷)方に行って帽子を(⬜)か(🌸)ぶった。そ(🤰)こ(🚴)で四(📭)人も默(🔅)ったまま(➗)、校長のあ(🌉)とに(🚳)ついて室を出(chū )て来た(🍈)、(🚖)というの(📄)である。
次郎は、(🏞)そんな(🏢)実例があるかどうかは(🧒)よく知らなかった。し(🚋)かし、(💲)敏(🧚)(mǐn )子の言(➰)って(🆚)いる(🌊)意(yì(🍏) )味は(🧞)よくわ(🚈)かった。そして、そうで(🙋)あればあるほど、い(🍠)よいよ馬田を(📰)許しておくのが不都合だと(❓)い(🎥)う(❄)気が(🈂)した。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025