漫画《ブラクリ 語源》2行目ライン
ブラクリ 語源あらすじ
「(🗺)私(♑)はけさ、君らの中(🤜)のだれか(🐛)が打(🦄)(dǎ(🌊) )った板(💄)(bǎn )木の音を聞きながら、ふと、この話(🏆)を(🐇)思(sī )い出したが、それはおそらく、けさ(💬)の(💱)板(bǎn )木が、ここの(🏒)生活にふさわしい(🛵)心をも(🔖)って打たれていたか(🤐)らだと(🏺)思う。君らの(👑)耳にあの音がどう響ひびいたかは知(🐯)らな(🎥)い。しかし、(👰)私(⤵)は、あの音から、(🥣)こ(👐)の塾はじまって以来(lá(🍎)i )のゆたかな感じ(🕊)をうけたのだ(🤡)。じっくりと落ちつ(🍨)いて、す(🌻)こしも軽(🐌)はずみなところのない、また、すこし(🏫)も(🔪)力りきんだ(🍗)ところのない、(🅾)お(😢)だやかな(🤐)、そして辛(🤾)抱(🆚)(bào )しん(📐)ぼうづよ(🥀)い(🕕)努力、――心の底(dǐ )に深(🚄)い愛(🗓)(ài )情をたたえた人だけに期待し(🏤)うるような努力を、私(🖥)はあの(🏖)音から感(gǎn )じとり、これ(🎻)こ(📕)そこ(🈹)この生活を象徴(zhǐ )しょうちょうする響きだ(🕖)と思ったので(⬛)あ(😊)る。――私は、しかし、奕堂和尚のように、だれが、(🚥)どんな気持(🤚)ち(💭)で(💷)、今朝の板木を打った(🔫)かを、し(➗)い(⏭)て知りたいと(🕴)は思わ(🏜)ない(🤥)。そ(🚍)れは、もとも(🐣)とここの生活(👍)では、だれが(😄)どんな働きを(🏳)して(🦗)、どんな(👍)名(♈)誉めいよ(🕟)を担になうかと(🔀)いうこ(💆)とは、あま(🌤)りたいせ(🚣)つな(🍢)こ(😷)とでは(🏇)な(🚝)いからだ(🏣)。ここ(🛷)の生(㊙)活でたいせつなのは、(👸)名(🃏)でなく(🦒)て実である。心(xīn )である。その心がむだにならな(🤺)いで、共同(🍺)生活全体の中に(🕤)生か(😇)され(🌊)ていけば、個(gè )々の人(ré(🍥)n )の名な(😚)どは、(🧡)しいて(👵)問題にする(🧀)必要はない。そ(🧞)う(🔍)いう(📮)意味(wèi )で、私(👂)は(👔)、今(🏌)朝(cháo )のような板(😕)(bǎn )木の(🌴)打ちか(🏎)たを(👺)する心を(👇)もった人が、君(🌲)らの中に(🆙)、少(shǎo )なく(🎎)と(💠)も一人だけは(🐔)いる(🚡)、とい(🗝)うこと(🥢)を知っ(🦐)ただ(🌙)けで満足したいと思(sī )う。そして、その一人(💹)(ré(❗)n )の心が(🤩)、おたがいの生活の中に、すこしもむだ(📇)にならないで生かされていくこと(👬)を、(⚓)心から期待した(🍲)い(🏾)。……(🚴)つまり、愛(ài )情(qíng )に出(chū )発した、お(💚)だやかな、しかも辛抱(⛲)づよい努力(lì )、そ(🐻)う(🐲)いう努力(🦆)を、単に板木(mù )を打つ場合だけでなく、すべて(🌟)の場合に払はら(🏴)って(🕌)も(🌼)らいたいの(🚾)であ(💣)る。……(🦉)名を求めず、(🕰)ひたすら(🔛)に(🧥)実を捧(🎈)さ(🥎)さげるという気(qì )持ちに徹てっして、そう(🔆)いう努(🌇)力を、みん(🚠)なで払ってもらいた(🐏)いのであ(🤡)る。――」
「そうか(🧤)もしれませ(🕐)ん。し(🏳)かし(🤜)、それ(🧚)はやらないほうがいいでしょう(👙)。板(🚻)(bǎn )木(mù(🈳) )ば(💥)んぎ(🚐)で起(🎤)きる約(🕺)束やくそくをしたんで(😷)すから。」
静かな空気の(😹)中を(➡)、えぐ(🌂)るよう(😂)な(🕴)沈黙(mò )の数(shù )秒(miǎ(🐊)o )が流(liú )れたあ(🚻)と、朝(😷)倉先生の(💮)言(⏯)(yán )葉が(➰)沈(🚔)痛(tòng )ちんつうにつづけら(📎)れた。
(👜)大(🐯)河(hé )は(🍕)、ひとりごとのように、そう言いなが(🏴)ら(💨)、(📼)やはり(💣)打ちやめなかっ(😽)た。そ(👍)して、相(xiàng )変(🎑)わら(👴)ず板木に眼(yǎn )をすえ、
「先生は、ぼくのやり(🚧)そこな(⬇)いを(🎀)、どうしてあからさま(🎺)に話(⛽)してく(🥐)ださ(😫)らなかったんですか(🧟)。」
「(🌆)べつにこれと申す心(😑)(xī(🌉)n )得(😇)もございま(🐍)せん。た(🗨)だ(👔)定めに従(🔻)いましてつきましただ(🏨)けで…(💕)…」(🔏)
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