と、(📁)最(zuì(🚻) )初(chū )の提(🦕)案者ていあん(🛎)しゃが、(🌁)ち(🔒)ょ(🌒)っ(🙃)と(🚊)間をお(🃏)いて、たずねた。そ(🐄)れはいかにも自(zì )信(xìn )のないたずねよう(🎉)だ(🏳)った。
三つボタンが(👂)はたから口を出した。
「(💌)秩序を破って、正義がどこ(👳)にあるんだ。」(🚚)
「それよりか、狐の(🧛)奴がその新入生(⏱)に(😆)頬ぺたをひっか(🏇)かれ(💌)たっ(🚢)て、ほんとうかね。」
「あ(👤)る(💁)とも。われわれ(💱)はもっと(🛄)堂々たる(🛵)とこ(👡)ろ(🔩)を見せてやるさ。少くとも、狐の奴(🥋)(nú )みた(😢)いな、へまは(😀)や(📞)ら(🏘)んよ(㊗)。あいつ、自分(🔩)からわな(🧙)に飛(fēi )びこん(🤘)だようなものだから(📻)ね。」
「う(💏)む、新(🐹)入生(🔁)のため(🔒)に戦(🚘)うつもりだ(📃)っ(🥧)たん(🚐)だね。」
彼(😘)にとっ(🍽)ての最(🔓)も(📢)大(💓)きな失(🅰)(shī )望(wàng )は、彼の教室に出て(🥦)来(lái )る先生の中に(🎓)、権(🤢)田原(🖲)先(xiān )生(📮)の(👧)ような人を、ただの(⚡)一人(🎐)も、見(jiàn )出せ(😆)なかったことであった(🎈)。彼の眼(yǎ(Ⓜ)n )に映(yìng )じた中(🔜)学校(⏯)の先生というのは、小学校の先生(✂)にくらべ(🍄)て、何か専(zhuān )門らしいこ(🍅)とを(🥎)ほん(⭕)の少しば(🚪)かりよ(🏍)け(🌚)いに(🕜)知っている(🤧)だけで(🏈)、およそ人間ら(🖐)しいと(😞)ころを少しも(👨)持合(hé )わせない人達(🚹)(dá )ばかりだ(😛)った。貧しい知識(shí )を教室(shì )で精一ぱいにしぼり出すこと、(🧗)点数(shù )や処(chǔ )罰(💹)で生(shēng )徒(tú(🏕) )をおどかすこと、この二つ(🐙)の外(wài )には(🤑)、用はないといった顔をしてい(🤸)る人(rén )間、それを次(⛅)郎は中(🦔)学(✨)校の先(xiān )生にお(🎣)いて発見したのである。
「物はわかる方だと思うがね。」
大沢を見(jiàn )おくってから、(🏠)二人はま(🕷)たすぐ二階(😚)に(🔝)行った(🤞)が、(🐐)次郎(láng )は(🚜)机に頬杖を(🙍)ついて、何か(🍈)じっと考(🏩)え(🎵)こんだ。その様子(➡)を見て(📴)いた恭(🏘)一は、しば(🚭)らくして言った。
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