と(📤)、(🕓)次郎は大沢をさげすむように見(⭕)て(🧓)、
「何でも、新(🙃)入生に対して、(🏉)上(🚊)級(🏙)生(shēng )が訓戒をしている(📅)のに(📛)、地べたばかり見(🥛)(jiàn )て聴い(📙)ているのは無礼だとか言ったそうだ。」
「その(🏂)新入生、ちびのくせに(⛵)、い(📨)やに落ち(⏯)ついていたっ(🔎)ていうじ(😁)ゃないか。」
と、今度は伝(yún )統尊(📊)重(chóng )論があらわれて来た。
「五年生、こわくない?(📑)」
とに(🐲)かく、(💬)このこ(🔐)とは、(🔒)彼(📢)が中学校(☕)の先生にかけ(🍹)ていた期(qī )待が大きかっただけ(✳)に、彼をこ(🍰)のうえ(🍛)もな(🌿)く(🐓)淋しがらせた。そして(🚆)、あ(🆔)る先生の授業の(😪)おりなどは、その時間じゅう(✂)、小学(🌙)校の教室で権(quán )田原(yuá(🔥)n )先(🍌)(xiān )生に教(🤪)(jiāo )わっ(🚏)ていた頃のこ(🍣)とを思(❤)いうかべ(🕟)て、筆(bǐ )記帳(⚡)にその似顔をいくつも書(🙁)き(🌊)並べ(🦅)て(🎀)いたことさ(🍬)え(🐞)あった。しかし、一ヵ月(🍣)、二ヵ月とたつう(🆗)ちに、中学校(xiào )という(⛲)と(🚬)ころは、どう(💦)せそう(🙈)したものだ、と諦めるようになり、その淋しさも、いつとはなしにうす(💅)らいで行ったの(⌛)だっ(🛤)た。
「さっそく会(🌺)(huì )ってみたくなったね(🐄)。今(🔒)日、君(jun1 )の家(🔜)に行ってもいいかい。」
「い(🔛)いと(🤷)も(🍅)。今(jīn )からいっ(🕢)し(🏕)ょに行こう。」(🕙)
「だ(🚡)から、ぺ(🔺)こぺこしないでもすむ(📉)よう(🥓)にし(🔧)て(💅)やろ(🌝)うかって、言(yá(🚰)n )っ(👢)てるん(💄)だ(🖊)。」
狐が(🌕)今度はう(📨)す(💝)笑(🐓)(xià(💯)o )いし(👋)ながら言(🗄)っ(✝)た(🌏)。
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