「早く(👼)始(🥅)め(⭐)ろ」
「ぷうぷ(🗃)うぽう(💂)ぽう」
この声(shēng )援と共(🚫)(gòng )にここにおどろくべき声援者(zhě(🆗) )が現われた、(🤽)それは製粉(😥)会社の職工(🤜)四(💼)(sì(🏢) )、(✨)五十名と(🗂)、(🕖)木(🍲)(mù )材会(🎂)社その他(🐭)の労働(dòng )者、(🐋)百姓ひゃくしょう、人(🛁)(rén )足、馬夫まご! あらゆる(📫)貧民階級(🏴)が一(🎪)度にどっとと(🏭)き(🅰)の声をあげた(🛢)。
「なにもないよ(🧠)」(🧥)と柳は小原(🚎)の鼻(bí )を見(jià(🐇)n )て(🛠)いう。
二(èr )人(🧐)(rén )はわらっ(🐭)て話し合(🏧)(hé )う。どんなに親しい間柄でも公おおやけの戦(🧞)場では(🤛)一(🐑)歩もゆず(🧞)らな(📱)いのが(🎾)ふたりの約束(🤗)で(🛀)あっ(😗)た(✌)。時(😴)として光一は家へ帰ってもも(🐾)のもいわずにふさぎこんでるこ(📛)と(👘)がある、(🐮)だが千三が(🙄)たずねてくるとすぐ愉快(kuài )な気(qì )持(❄)(chí )ちになる(💧)のであった。
久保井先生(🦄)が去ってか(👆)らつ(🔠)ぎ(🆚)にきたるべき校長に対して生(shēng )徒も(🧞)町の人も一種の反感を(🎤)もってい(🈶)た、だが(😖)日(rì )を経ふるにしたがって新校長(🤔)(zhǎng )の実(🌃)践躬(🦁)(gōng )行(🔡)じっ(💦)せん(🥡)き(🥃)ゅうこう的(de )な人格(📶)(gé(🤩) )は全(🎲)(quán )校を(🏙)圧(🐉)し、町を(🚷)圧し(🐌)いまではだれひとり(🙁)尊(💓)敬(📘)せぬ(🕋)もの(🎤)はない。
「あ(🏡)まり押(💓)すと先生(shēng )、(🏭)小(🍥)便がもります」と二塁手(🎧)のすずめがいった(🤧)。そこで先(xiān )生もわらった。
か(🐡)く(😪)のごと(🐒)く無(wú )知で不行(há(🙏)ng )儀(yí )な客(💾)を相(💑)手(shǒu )にするのだから興行師もそれ(🔤)相当(dāng )に(👘)不親切(qiē )をつくすことに(🦑)な(🎛)る(🤠)。
活動(dòng )館の前(🚜)に五(🥝)(wǔ )色の旗が立って(💅)春風(🌎)にふかれて(🦗)いる、そこからい(🦃)かにも無(🦍)知な(😠)子守(shǒu )り(🤩)や女工などが喜び(👙)そうな楽(🤹)隊の(⚓)音がもれて聞(wén )こ(🚙)える、小屋(🛏)の前(🗼)の軒の(😰)きの下(xià(🈹) )に写(xiě )真がい(⏰)く(🕺)つもいく(📍)つも掲げら(💊)れてその(🚑)下(🔁)(xià )に大(dà )勢の子(🚃)供、米(mǐ )屋(🖌)の小僧、小料理(🍽)屋の(➖)出前(qián )持(🛰)ち、子を背負(🤷)う女(nǚ(👷) )中(zhōng )な(🏗)どが群れてい(🏬)た。光一が(🚖)第一(yī(🧠) )に(🦇)不(🌺)愉快なのは切符きっぷの売り場(chǎng )に(🐉)大き(🚆)なあぐらをかいてしりまであら(🆚)わしているほていのような男が(🚆)横柄(bǐng )おうへいな顔をしてお(🐼)客を下目(mù )に見お(🍶)ろし(🏁)て(🤟)いることである、(❇)それ(🚰)と(🛁)向(😲)か(🏁)いあっ(🕐)て栄養不良のよ(🎰)うな(🈁)小娘が浅(qiǎn )黄の(🏵)事(shì(😍) )務(🧝)服(🚛)を着てきわめてひややかに切符を受けと(💛)る。光一はそれを(🎐)が(😾)まんし(💔)な(🥪)け(💥)ればなら(⛳)なかった。
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