「うむ、わ(📳)か(🧔)って(🦅)るよ(⤴)。」
(🏀)そう(😩)思って、門(🅱)の(🎀)方(🎴)を(💘)のぞい(🤰)て見ると、も(😭)う人影(yǐng )は見えなかった。彼(🌪)は思いきっ(❓)て立ち上(😻)(shà(💃)ng )り(💁)、あたりに注(👌)意を払(🌋)いながら門を出た。
「五(wǔ )年生、こ(🔏)わくない?」
「負けた(♐)よ。今日は(🏈)次郎(💬)君に(🎢)すっか(🍐)り軽(qīng )蔑されちゃった。わっは(👰)っ(🧣)はっは。……今日は、ここい(🙋)らで失(shī )敬し(🤪)よ(😅)う。」
だが、彼の詩について、こ(🔬)れ以上(shàng )のこ(🛋)とを語るのは、今はその時(shí )期で(🥧)はない。何しろ、彼(👴)はまだ、歌一首(🔯)作るにも(🚗)、指を折(🥂)って(🚎)字数を数(🐤)え(🚍)てみなけ(🛄)ればならない(🛺)程(chéng )度の幼い詩人だ(📗)ったし、(🐏)それ(💀)に(🏅)、恭(🛃)一の詩(shī )に対してある妬(dù(🌫) )ましさを感(gǎn )じていたとしても(🀄)、彼の身(🐆)(shēn )辺には、詩以上に切実(🕍)な問(wèn )題がまだた(📶)く(😙)さん残さ(🔭)れていた(🕣)からで(🎆)ある。
「ふうん。」
「学(🍂)校がいやに(🥑)なりゃしな(💪)い(🧜)。」
大沢(zé )は、恭一(yī )の話(🏻)をきいてい(🧠)る(💏)う(🕚)ち(🔖)に、い(🙆)よいよ次郎(lá(🍭)ng )に興味を覚えたらしかった(⤵)。彼(🌸)(bǐ )は最(zuì )後の、授(🛷)業が(💹)終ると、言った(🏑)。
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