先(xiān )生は、そう言って、(🔙)次(🏧)郎(lá(🧢)ng )に目くばせした。次郎(láng )は(👏)待ち(⏰)か(🏝)まえてい(🕕)たように、自分(🔗)のそばに置いていた紙袋かみ(😊)ぶ(⭕)くろから、ガリ版の(🔈)印(yìn )刷(shuā(📿) )物(wù )をとり出して(🎫)、みんなに(🌅)配(🎚)布(🕟)し(🦓)た(🏼)。
塾(shú )生(🦔)たちは(🤝)、かるくとじた(🗽)まぶたをとお(🍭)して(📞)、窓の(🕳)すり(🛏)ガラスに刻々に(📲)明(🏋)(míng )る(🗄)くなって行く朝(📉)の光(🔖)(guā(🐘)ng )を感じな(🔪)がら、つぎ(🚻)の言葉を(💟)待った。軒(xuān )端のきばには、雀(🐥)がち(🐧)ゅん(🧔)ちゅ(🐠)ん(🔜)と、間(jiān )を(💟)お(🕙)いて鳴きかわしている。
「(❌)ちょっとその気がある(🤮)よ(🃏)うで(😈)すが、軍隊(duì(🍄) )式(shì )ですから、飯島とは質(🔱)がちがいます。気持ち(💗)はあんがい純(chún )真(zhēn )じゃないかと(🚯)思い(💟)ますが(🔢)……(📭)」
「例によ(🍴)って、(🚁)指導者がいる(🐰)よ(♉)うで(❗)すね。」
それから、朝倉先(🚳)生は(🧞)、何か(🎠)おかし(👍)そうに(🎋)ひとりで笑っていたが、
(👉)先生の言葉の(🎖)調子は、はげしいと(🔣)い(⛰)うよりは、むしろ悲(🧕)(bēi )痛だっ(🕉)た(🃏)。
「(🐳)先(👗)(xiān )生は、ぼくのやり(🗡)そこないを、どうしてあ(🤞)からさま(🔧)に話(🙊)し(🏝)て(👬)くだ(🚅)さらなか(📂)ったんです(🥏)か。」
塾長室(🏉)の(🤑)掃(sǎo )除は(😜)、朝倉先(🎖)(xiān )生夫妻が(😆)、空林庵の掃除を(💶)すま(👡)した(🈺)あと、給仕の河瀬(lài )かわせに手つだっ(🤗)てもらって、(📌)自分たちの手(shǒu )でやるこ(😁)とになっていたが、次郎も、都合がつきさえすれば、(😦)手つだうことにし(🧘)ていた(😄)のである。
「え(✌)え、(🚳)とくべつ露骨ろ(🕷)こつ(💍)なよう(🦌)です(🥥)。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025