「そうで(🔑)すね(🥊)。」(💭)
(🛁)次郎は、そう(🥛)言(yán )って、(🐱)槌(chuí )を柱(zhù(🍼) )にかけ、(🐞)事(shì(🍕) )務室(shì )の(🚂)ほうにか(🍷)えりか(🔑)けた。する(🚔)と、その(👊)時まで眉(méi )根まゆねをよせるよ(💙)う(😐)にしてかれ(🎆)の顔を見つめ(🚣)ていた大河が、急に、真赤(🦇)な歯ぐきを見(jiàn )せ(📩)、に(📯)っと笑った。そ(📈)して、
「ええ、結局は一人一(🏃)人の(😞)問(🚿)題じゃないでしょうか。」
塾生たち(🔽)は(🔇)、か(🚀)るくとじ(👟)たまぶたをとおして(🔇)、窓のすりガラ(🥍)ス(🔙)に刻(🎟)々(❕)に明るく(🈶)なって行く朝の(📭)光(guāng )を感じなが(💟)ら、つぎの言葉(🈹)を待(dà(📧)i )った。軒端のきばには、(🐹)雀が(🚨)ちゅんちゅんと、間(🎨)をおい(🏳)て鳴き(⏺)かわして(🎓)いる。
「も(🚲)うここはだいたい(🤞)すんだ(😦)ようですよ。」(🌥)
朝倉(cāng )先生(shēng )は(📩)、そう言って微(🍳)笑した。そして、そ(🏷)れ以上(😚)口(kǒu )で説きふせ(😡)ることを(🐸)断念(🤴)し(🚱)た(👣)。いず(🖨)れは(🌹)これから(😤)の生活体(tǐ(🥚) )験が、徐々じょじょにか(🌾)れら(🍑)を(🛀)納(nà(🚊) )得(👤)(dé )させるだろう(🕋)、というのが先生(shēng )のいつ(🥋)もの信念(niàn )だったのであ(🏬)る。
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