途(🎲)中で(👩)学士は思(sī )出(chū )したように、
「どうです、弓(👉)は。この節は(🎆)あま(🐪)り(⏩)御彎おひきに成りませんネ」
「(🐫)ど(😝)う(🧡)です、我輩の指(🤦)は」(✖)
更に二年ほど過ぎた。塾(🗂)では更(🕞)に教室(shì )も(🧜)建(🕯)増(🙅)(zēng )したし、教(jiā(🏊)o )員の手も増ふ(🚇)やした(🐒)。日(rì )下部くさか(🥣)べと(🌔)いって塾のため(🚈)には忠(zhō(📈)ng )実(shí )な(🧟)教(📥)員も出(chū )来たし、洋画家の泉も一週に一日(😤)か二日(rì )程ずつ(❤)は小県(🚒)(xiàn )ちいさがたの自(zì )宅の(🚂)方から(🏀)通(🧖)(tōng )って(😓)来てくれ(🤘)る(🐪)。しかし以前(🔔)(qián )のよ(📭)う(🤱)な賑(zhèn )にぎや(🗒)か(📱)な笑い声は(🏏)次第に減って行(háng )った。皆な黙(mò )っ(👩)て働(dòng )く(🈯)ように(🏔)成った(🌆)。
「うう(🌊)ん、鞠ちゃんパンいや――鯣」
「兄(🌃)のやつも名前(qián )が有る(⛱)んで(🎼)すよ。貴様(yàng )は(🥣)何(🎎)とつけ(🚳)たと聞(🐝)きましたら、父さん(🦏)が弓が御好(🏻)き(🥅)だ(🥦)から、よく(♋)当るように、矢当りとつけました(💟)とサ。矢当りサ。子供という(🎌)も(🥈)の(😹)は真実ほん(🍋)と(💤)う(➡)に(🚪)可笑(xià(📚)o )しなものですネ」
「鞠(jū(🌚) )ち(👆)ゃん、吾家おうちへお入(🙅)り」と彼女は(🔑)そこいらに(🚐)出(chū(🎪) )て遊んでい(🦈)る子(🎬)供を呼んだ(🥤)。
「妙なもので、家(🦓)内(nèi )はまた莫迦ばかに弟の方を可(👍)愛が(😴)るんで(🚱)す。弟の言うことなら何(hé )でも閲く。私(sī )がそれじ(🆎)ゃ(🚢)不(🐺)可(kě(🏻) )い(🎳)け(💯)ないと言うと、そこ(📹)で何(🧦)(hé )時(🍓)でも(🏄)言(yán )合(hé(✴) )でサ(🚘)……家内が、(🛎)父さ(🤕)んは繁(fá(🛐)n )の(💽)贔(🛷)(bì(🍛) )負ひいきばかりしている(🐵)、一体父さ(💄)ん(🚅)は甘いから不可、だから皆(🥩)な言うことを聞かなくなっちま(🐟)うんだ、なんて……兄(🛸)の方は弱い(🍓)でしょう、(🧗)つい(🍂)私は弱い方の肩(jiān )を(🍨)持(chí )つ…(〽)…」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025