日本《紺野 ひかる レイプ》2行目ライン
紺野 ひかる レイプあらすじ
「うむ、去年一(yī )度入学(📇)試験(yà(🎟)n )で失敗(bài )したんだが、そ(❓)れから一(🎑)年(nián )ばかり(😬)、(🎇)しょ(🎴)っちゅう、いろんな(💝)ことを一人で(🗝)考えていた(🧓)ようだ。」
「(🏙)どこの奴(nú )かね。……(💸)お(💅)い、本田君(🕉)、(🌻)知らん(📼)か(🧦)。君と同(💒)姓だが。」
(😉)だが聰明(míng )な読者ならば(🏏)、彼のそうした行(❌)為の裏に、いつも一脈(💀)の(🎳)哀愁あ(🥤)いし(🅾)ゅうが流(liú )れていたことを決し(🌀)て見(😼)逃がさなかっ(🆒)たはずだ。実際、哀愁(🕧)は、次(🔍)郎(lá(🎦)ng )にとって、過去十五(wǔ )年(niá(📩)n )間(👽)、(♐)切っても切れない(⏯)道(🚡)づれ(🌞)で(🦇)あった(🏦)とも言えるのである(🍼)。彼(😆)の負けぎらい、(😅)彼の(📉)虚偽きょぎ、彼の反(fǎn )抗心と闘(dòu )争心、およそ(🏚)そうした、一(yī )見哀愁とは極(jí )め(📦)て縁(🧜)遠いように思われる(🎏)もののすべてが、実は哀(āi )愁のや(🚯)むにや(😦)まれぬ表(biǎ(🧝)o )現であり、自(zì )然が彼に(⏺)教(🖇)えた哀愁(chóu )か(🧢)らの(🆙)逃(🎭)(táo )路だったの(🔯)である。そし(🏠)て、もし「自然の(🌌)叡智えいち」というものが(🍰)疑(yí )えないものだとするならば、(📘)次郎の心がそろそ(👦)ろと詩にひか(🔟)れていったというこ(🖕)とは、必ずし(🍕)も不(bú )似合なことではなか(🚃)った(🚕)で(🦐)あろう。というのは、何人も自(⏬)己の(🐪)真実(😽)を表現(xiàn )して(🛄)み(🥡)たいと(🐷)い(♑)う欲(yù )望をいくぶんかは持(chí )っている(💲)し、そして、哀(🎒)愁の偽り(🥞)のない表現(📜)には、詩こそ最もふさわしいも(🚿)のだ(🔍)か(💯)ら(🤚)である。
彼(bǐ )に(🐹)とって(♋)の(🎎)最(zuì )も大きな(🌽)失(➰)望は(✉)、彼の(🍙)教(🍌)室(🐩)に(🐺)出(chū )て来る先(🍐)生の(🚓)中に、権(🦇)田(tián )原先生のよ(📡)う(🍠)な人(rén )を、ただの一(yī )人(🤡)も(😾)、見出(🖍)せなかったこと(🔉)であ(📳)った。彼の(🥀)眼に映じ(🕤)た中学校の先生(😚)というのは、小学校の先生にくらべて(✉)、何(🥘)か専門らしいことをほんの(🔦)少(shǎo )し(👤)ばかりよけい(🐛)に(😰)知っている(➕)だけで、およそ人(🧥)間ら(🗻)しいと(🐨)ころを少(⛵)しも持合わ(🥢)せな(📫)い人達ばかりだった。貧しい知識を教室で精一ぱいにし(🙄)ぼり出すこと(🦀)、点(diǎn )数や処罰で生(shē(👭)ng )徒(🚷)をおど(🆑)かすこと、(🧒)こ(🥑)の二つの外には、用(🏄)は(📞)ない(🐼)といった顔(yá )をし(💿)ている人間(jiā(🗑)n )、それを次郎は中学校(xià(🥋)o )の先生(shēng )におい(🛶)て発見したのである。
家(🐘)(jiā )に帰ると、彼は何(🐩)事(shì )もなかっ(🤾)たような(♒)顔を(🕓)して(🤖)、す(✏)ぐ机の(🚆)まえ(🐌)に坐った。そして、懐か(⏭)ら(🥃)手(🕋)帳と(🎳)蟇(🚗)(má(🍤) )口と(🥐)を出(chū )して、(🤣)それを抽斗ひきだしにしまいこん(🍁)だが、つい今朝(cháo )まで(💌)、(🏆)何かしらまだ気(🚉)がかりになってい(👐)たそ(🌦)の蟇口も(♋)、もう全(🦔)く(😕)問題ではな(🐺)くなっていた(🖌)。
「(🆒)僕(pú )だ(👋)って、なぐられるの(♏)、いや(📐)だよ。だから、(🕊)自分(🍙)のこ(🦊)と(👾)っきり考え(💬)な(📠)いでいいんなら、(🛑)五年生のまえで、もっとおとなしくしていたんだよ。」
(🚙)歩いて(📙)行くう(💛)ち(🖼)に、山(🤨)犬や、狐(hú(⏸) )や(❔)、三(🖤)(sān )つ(🔷)ボタ(🚳)ン(🚍)のいやな顔がひとりでに思い出された。しかし(🦗)彼はもう(🐦)、それ(👆)らを(🍧)ちっ(🚚)とも怖(bù )い(🐝)とは思(📯)わ(🦎)な(⤵)かった。それ(⬆)どころ(😐)か、彼(bǐ )らのまえに青い(🚩)顔をして(🈁)並んで(🎻)いた新(xīn )入(🚿)生達(dá )の(🛄)ことを思う(🍢)と、一種の武者(🏜)ぶるいみ(⛪)たよう(🛴)なものを総身に感(🕶)ずる(🐹)の(🐦)だ(🛢)っ(🚍)た。
「そうだよ。だから(🤱)、狐と(🥎)しては、(📟)それを生意気だとは、(🔆)どうし(🌍)ても言えんわ(🦍)けさ。」
学課に(🗽)は彼はかなり(🍞)熱心(xīn )だ(🍿)った。ま(🔅)た(🙍)、(👷)教科書以外の本も毎(🤢)日いくらか(🥔)ずつ(🔂)読(dú(😵) )んだ。たいていは(👸)少年向(🎯)きの雑誌や伝記類だったが、恭一(yī )の本(běn )箱から、美しく装(🎱)(zhuāng )幀され(🏔)た詩集や歌(gē(🆖) )集などを、ち(💲)ょ(🌵)いちょ(🚆)い引きだ(🙏)して読むこ(🌯)ともあった。む(🐡)ろん(⚓)そのいずれも(😸)が(🆔)、彼(bǐ(📹) )にはま(🤝)だ非常(🚺)にむず(🙊)か(🚿)しかっ(🏷)た。しかし(🌙)、恭一(🐇)におりおり解(jiě(🌸) )釈かいしゃく(🏂)してもら(👡)ったり(🌗)しているうち(🕙)に、詩や歌(🐡)の(👶)こころ(🥂)というも(🚔)の(📆)が、い(😗)つとは(🍻)な(📡)しに(🏹)彼(🖖)の感(gǎn )情にしみ(🧐)入って来た。そ(♒)して、時には、寝床(chuáng )にはいってから(📡)、自(zì )分で歌(🍰)を考(💚)え、そっと起きあが(👩)って、それを(🖨)手帳に書きつ(🍿)けた(👏)りすること(⏱)もあった。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《紺野 ひかる レイプ》関連作品
日本週次チャート