「ええ(⏯)。でも、そんな(🖖)ことよりほかに、どう(🎢)にも(💀)しようがな(😙)いわ。」
次(📗)郎(🏽)は急いで膝を正(🤙)し、縁板に両手をつい(⛩)た(✈)。
校長は、最(👄)初(chū(🗻) )鼻(😒)だ(🏞)け(🥁)をぴくりと動(dòng )かし(✡)た(🚓)きり、(🎵)眼玉(yù )も(🏙)口も動かさなかった。眼玉はテー(👻)ブルの上(shà(💧)ng )の(🏍)血(xuè )書に注そ(🍍)そがれていたが、そ(🍤)れを読んでいるよう(🚂)に(🦀)は思え(🐕)なか(🎺)った(🚡)。そのうちに、結(✉)んだまま(🔍)の口(😮)が、うがいでも(🚘)する時の(🥦)よう(🧤)に、むくむく(🐣)動き出した。そ(🤙)して、(🥊)そ(🈲)れ(🐈)がやっと開(🛏)いた(💰)かと思うと(🔗)、しゃがれた女のような声で「これは、知(zhī(🌲) )事閣下(📞)にも、お見(🕝)(jiàn )せしなけりゃならんの(🏰)か。」と、わかりきった(😻)ことをた(🔐)ずねた(♎)。田上が「(🦀)むろ(🤚)んそうです。」と(😱)答え(✴)ると、ま(🚃)たぴくりと(🍢)鼻(bí )を動(dòng )かし、「こ(🌽)んなものを知事閣(gé(⚽) )下にお見せ出(🍁)来(😱)ると思(👞)うのか。君(jun1 )らに(🍓)はま(🕟)るで常(cháng )識がない。どう(🧀)かそんなむ(🐭)りは言わな(🥗)いでくれ(💓)。」と、泣い(🤤)ているのか、怒って(👰)い(💣)るのかわか(📓)ら(💮)ないような声(🏙)で言っ(🏹)た(🔽)。四人共、(🍕)その時は、こ(🧓)んなの(🕞)が(🐠)自分たちの学校の校(xiào )長だろうか、という(🔧)気がして、実際なさけなかったそ(🔙)うで(🍼)あ(⛹)る。田上が「(🍗)僕(✍)たちは朝(cháo )倉先生の(🐮)留(liú )任(🙈)さえ実(shí(📔) )現すれ(😺)ばいいのですから、校長先生(⏮)がそ(📡)れを保証し(😬)て(👡)下さるなら、血書(shū )の(⏸)処置はお任せ(🤵)しましょう(🙉)。」と言うと(🌴)、(📏)校長は(💮)何(🦗)と(🤛)思ったか、(🏕)急(🔫)に椅(🤔)子から立ち上って、四(🧑)人(🏹)の顔を(😚)ひとりびとり念入り(🤮)に(📋)見(🗞)まわした。そして何度(dù )も首(shǒ(🐯)u )を(❓)ふって(⌚)い(📻)た(🎪)が、おしま(🚘)いに、永(🥅)いため息(🎬)をついて、「君らの非(fēi )常識には全くあき(🔮)れ(⏩)てしまう。朝(🚿)(cháo )倉先生の退職は県(📝)(xiàn )の方(🍴)針で(🍚)きま(😂)っ(📳)たことだ。県(📦)の方針(🙋)(zhēn )で一旦(🍵)き(💡)まった以(🌝)上、(🌩)校(xiào )長として(👫)はどう(🔰)に(🕧)もなら(🥦)ないで(🏛)はないか、それが君らに(🛷)はわからんのか。」と言っ(🛅)た(⏱)。そして、(🧦)もう(♓)一度(🌿)永い(👰)ため息をついて、どた(🏅)り(🧘)と椅子に腰をおろ(🤓)したが、いかにも(🏐)思いな(😑)やん(🍀)でいるよ(👯)うに眼をつぶって(💈)、(🚸)ひと(🎴)りごとのように言っ(🛡)た。「そりゃ、朝倉(💨)先生が惜(xī )し(🎸)い先生だとい(🗂)うことは私(sī )にもよ(🛹)く(💩)わ(🈷)かっ(🏆)て(🍤)いる。いや、誰よりも私(🏴)(sī )が一(🏊)番(fān )よ(🎍)くわかってい(🌧)るつもりだ。だから、(💠)君(jun1 )らが(👺)先(xiān )生の留任を願い(😖)出る気持には心から同(🤪)(tó(🌠)ng )情(🚁)す(🌏)る(😌)。し(➕)か(🏔)し(😕)、何しろこれは県の方針(zhēn )できまっ(🌶)たことなんだ(🤐)から、おたがいにあき(🌶)らめ(🎮)るより仕方(fāng )がないではない(🕥)か。」
「ええ……出しま(🉐)した。」(🔺)
「思っています。あんなもの(🍑)、何の(🌚)役にも立たない(🔂)ってこ(🔉)と(👙)、あとになって(🚨)気(qì )がついたんです。」
(😀)次郎は、そう言って、視(shì )線(xiàn )を(🈶)道(🌫)江の方に転(zhuǎn )じ(🔗)ながら、
「あたし(👎)、こわいわ。」
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