「じゃあ、千(🚻)ちゃんのいたずら見てい(🔘)た(🏕)の(🌻)ね。」
「僕が(⛓)ここにいること、君は知(🐺)(zhī )っ(🌥)ていたんだろう。」
そう言っているところ(🐹)へ、ち(👾)ょうど徹(chè )太郎が帰(🚩)って来た。茶(chá )の間(jiān )には(❓)いって来(lái )て次郎た(🔫)ちの(✏)顔を見(jiàn )ると、「よ(💜)う」(🤰)と声(🍨)をかけ、すぐ服(👥)をぬいで真裸(🌭)になり、(🐚)井戸端に行ってじゃあじ(🐽)ゃあ水を(Ⓜ)かぶ(🌀)っ(🈚)て(🥁)いたが、まもな(🦗)くぬれタオルを両(liǎng )肩に(💃)かけても(🤞)どっ(🏔)て(🅾)来(lái )た。そし(🛰)て、(🚄)敏(👦)子(zǐ(👓) )に(⬇)向って、
(⏳)その時、教員(yuán )室(👕)と(🚹)の間の(🦍)戸(hù )ががらりとあいて、教頭の(💫)西山(🚃)先生がはいって来た。西山先(😑)生は、三角形のまぶたの(🖖)奥(ào )に小(〰)(xiǎo )さな眼をいつも鋭く光(🔢)らせ(👉)ている(💘)先生(📖)(shēng )だっ(🔋)た(📷)が、この時はいやににこにこしていた(🐻)。手に(📞)小(🚎)さ(🕴)な紙(zhǐ )片をもってい(🤰)たが、それを(🏺)默っ(🔜)て校長に渡(dù )すと(😡)、(🍴)すぐまた教員(🐋)室の方にひき(🖲)かえした。校長(🌌)(zhǎng )はその紙片(piàn )を見て何度(🎆)もうなずい(🎤)た。そし(🥘)て、それをもみくちゃにして机の下の(🏴)塵籠(🥈)ちりか(🖱)ごになげこむと、今までとは(🐝)うって(📔)変った落ちつきぶり(🎾)を見せ、(🎒)ゆったり(🛄)と椅子に腰をお(🧣)ろしな(🤙)がら言(yán )った。「そうむき(🐃)になることはない。私(🐫)(sī )はさっきも言ったとお(📲)り君(🤤)らの気持(chí )には(🎒)十分同(tó(🤵)ng )情し(⛑)ているんだ。君(jun1 )ら(🖇)が血(xuè(📫) )を流(liú(🖇) )して書い(📎)たもの(🎢)をまるでむ(🎂)だにする(🎾)なんて、第(dì )一、(🛍)人間(jiān )としてそ(🎸)んなことが(🍁)出(chū )来(lái )るもの(😼)では(📭)ない。幸(㊙)(xìng )い今(jīn )日(rì )は県庁(tīng )に出掛る(🦃)用事(💴)も出来たし(👵)、知事閣(gé )下に直接(jiē )お(🈹)目にかかれる(🔥)かど(🦈)う(🎦)か(🆒)はわからないが、学務課までにはこの願書(🚈)を必ず(🎯)出して(🔄)お(⏳)くよ。それで、(😦)今度(😪)は私の方から君らに願(🌎)ってお(💍)きたいが、どうかみ(🗂)んなが落(🏸)ち(🍹)ついて(🔻)教室に(🛅)出(chū )るよう(🕺)にし(🏁)てくれたまえ(🔛)。変にさ(🌫)わい(👊)だりして知事閣(gé )下の面目(🔋)をきずつける(🔥)よ(🐵)うなこと(🌔)にな(🤥)って(👡)は(🍟)、(🐜)何も(🈴)かも(🌒)ぶちこわしに(🦎)なるん(🔄)だから。いいか(👦)ね(🦊)。
馬田(tián )は、(🧠)機(🕯)を見るにはわりあい敏感なたち(🦏)だった(📀)。それに、ど(🐮)うせ遠くないうちに何(hé )もか(🗼)もわ(🎎)か(🕺)るのだと(🛒)思(🏃)う(🏷)と、(🤐)今しい(🥇)て次郎(lá(🐖)ng )をけ(📚)なす必要も(🙉)ないと思った。
道(dào )江はただしょげ(✔)きった顔(yá )をするだけ(🐆)だった(🈶)。次郎は舌打ちした(🤼)く(🛢)な(🐞)る(🚧)のを(🎽)こら(🔖)えながら(🥇)、
「(🕳)僕、道(dào )江さん(🏛)を(🥅)、腕(🎢)力で馬(mǎ )田に対(🤢)(duì )抗さ(👞)せような(😜)んて、(🤐)そん(〽)な(🤩)こ(💒)と考(kǎo )えているんじゃ(🈳)な(🔛)いよ。」
馬(mǎ(📩) )田(☝)は、(😼)左(zuǒ )肩(🐎)をまえに(💅)つ(🏵)き(🔣)出(chū )し、両肱(gō(✒)ng )をいか(🏞)らせながら(🍥)、次郎の方によって(💥)来(🅰)た。帽子はやはり右手(🍀)にわしづか(🕦)みに(✂)したまま(📸)であ(🉑)る。
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