「義(yì )兄にいさんは?」(📈)
「(📒)ストライキには、(🏉)僕、絶対に反対するつ(🦖)もりです。」
「第一(🚻)、道江だっ(🕜)てそんなことをし(🕰)ては、かえって恥ずかしい(🗒)思い(🏌)を(💫)し(📪)なければならな(👢)いでし(💅)ょう。」
(💌)朝倉先生(🐠)の声は低(dī )か(🐍)ったが、めずらしく憤(fè(🕞)n )り(🤝)に(🗨)み(🕹)ちた(🍻)声(⏸)だった。次(📊)郎は、さっき(🐛)自分(fèn )が街(🔺)角(👻)に立(🍋)っ(🐦)て考(🛒)えている(➡)時(⛑)(shí )、(🈹)変に(🛣)じろ(💈)じろ自分(fèn )の(🍆)顔を見(jiàn )て、二度(dù )ほどそばを通りぬ(📰)けた四十近(🌊)くの男のことを思(sī )い起した。
(🏺)校(xià(🤘)o )友会(💉)の(🚚)委(wě(🙆)i )員(yuán )たちは、その日(🌃)じゅう、め(🐨)いめいに校長(🥎)(zhǎ(✡)ng )の(👦)動静に注意し(😟)た(🖋)。休み時間になると、あるものは(👿)用もない(🏯)の(📑)に校長室(shì )のまえの廊下を何度(dù(👛) )も往(❎)復し、あるもの(😖)は(😖)校庭(tíng )の(🐠)遠いと(🌄)ころか(🛷)ら(😜)校(xià(😋)o )長室をそれ(🌈)となくのぞい(🐘)て見た。しかし、校(xiào )長室はい(🔱)つもか(🎞)らっぽだっ(🖱)た。校長は(🌝)県(xià(🚘)n )庁(🌙)に出(🐏)(chū(🌟) )て行ったきり、帰ったのかどう(🧠)かも(😻)はっきりしなかっ(🎟)た(👞)。
「(⛄)それがきっと大(🍗)き(🚊)な問題になると思(sī )う(🐌)ね。」(🐴)
「話って何(📐)だい。」
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