「(🖤)ハハキト(🍦)ク、スグコ(⬇)イ。」
呉くれくみ子さんも、そ(🐱)ういう家に(📥)生(💭)ま(🎷)れた人で(💉)した(🤜)。この(🔘)人(🌃)は明(míng )治女学校(xiào )という学校で(💪)習字(🌥)を教えながら、舎監(🗄)を(🚪)兼ねていて、多くの生(shēng )徒か(🍨)ら(🔂)おかあさんのように慕わ(🏆)れた婦(🐿)人でした。あ(🏙)の歴史の(😛)ある学校もおしまい(🕚)の時分には、先(xiān )生(😚)方(fāng )は一人去り、二人去(qù )りする(🏫)よう(🚑)になったの(👕)で(📷)す。その中(zhōng )で(🍆)学校の盛ん(🛣)な時も、衰えた時(shí )も、すこし(🥚)も(🧗)変(🏜)(biàn )らずに、い(💧)つでも同(🎸)(tóng )じ(🚨)ように人を教えて倦(juàn )うまなかったのは呉くみ(🦌)子さんでした(💪)。ああいう人の生涯し(🌪)ょ(🐔)うがいは目(mù )立たない(❣)ものですから(🕌)、わりかた、世間(👧)に知(🚗)(zhī )ら(🏁)れ(🏕)ません(📜)し、(📤)その人(👰)の(💠)事跡(🚇)(jì )も多(duō(🥩) )く伝(yún )わり(🧤)ません。しかし、わたしは(🗽)呉(wú )くみ子(zǐ )さんのような、(👸)男も(🏒)及(📸)ばない(🚆)ほ(🍹)ど守る(🎇)力(🦂)に長(zhǎng )たけた(🌍)婦人のあったこ(🐜)と(😝)を知っていま(⛰)す。一番(fā(🏦)n )最(zuì(🍳) )後(hòu )まで(🍘)ふみと(🆕)どま(🐱)っ(🎼)て(🌅)、あの(🦔)学校と(🐱)運命をと(🎂)もに(🔱)した人も(🔼)呉くみ子(🌎)(zǐ(📎) )さ(♟)んで(🏯)した。
(🐰)荒(huā(🈯)ng )浜あ(🌫)らはまのほうからその音が聞えてきま(🍖)す(👻)。荒(🐵)浜というとこ(🖋)ろは(🔻)外(wài )海にむいた(🔺)砂(shā(💳) )地の多い(🏼)漁村です。仙(xiā(🆎)n )台せんだいから一里(📡)ほどあ(🔝)ります。そんな遠いほうで(⛸)鳴(míng )る(🐹)海の音が(🤔)名(mí(😢)ng )掛(guà )町なかけち(🤔)ょう(😺)の宿(😻)までよく聞えます(🗑)。
行っ(📘)ても行っても遠(⛎)くなるも(🎟)の(🚭)、木曾きそ(🥟)の園原(✳)そのは(🥦)らの里というと(💋)ころのは(🍠)はき木(mù(📄) )ぎ。これはわ(⏬)たしの郷(xiā(🌵)ng )里くに(🏕)のほうに残っている(💏)古い(💑)言い伝(🙉)えです。
など(👽)と言(🎮)(yán )われま(🥣)すから、どんな年ごろのむすこさんかと思(🐿)いましたら、まだ(🌸)小(xiǎo )学(👨)(xué )校へかよっ(👉)ているほどの少年でした。そんなむすこさんが先生のような年老いた人(👡)(rén )にあることもめずらしく思(👭)いまし(🖤)た。
橘(jú )翁(wēng )きつおう(🔹)さまの始めた薬はそん(🖋)な時の役にも立って(🍕)、(🍊)町(dī(🏂)ng )へ集まっ(🔒)て来た博労が帰(🎵)り(🌜)が(🕞)けに、よく姉の家(📿)へ立(🏷)ち寄(jì )り、いく袋となく(🌖)高瀬(🚧)の薬を求(🌥)(qiú(🤧) )め(➕)て(📍)行くと言います。聞(🈁)いて(😕)みれば、博労(láo )はひいている馬に高瀬の(🍖)薬(yào )を(🧖)添え(👎)、そ(🏉)れを木曾駒(🛶)きそごまの証拠と(🌇)して、ほかの買い手へ売り(🌼)渡す時に用いる(📷)とか。一度ひろま(🔛)った薬は(💸)ど(🍴)んなと(💁)ころで、どんなふ(🛴)うの木曾みやげになるものとも知れません(🥀)。これ(🚡)には橘翁さま(🔺)も(🎟)草葉のかげで、(🔂)に(🕸)が笑(📔)い(✳)してい(🥏)られるこ(🕞)とで(🐱)しょうか。
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