「今日(rì )きょうは休むよ(❎)」と安(ān )場(🌺)は(👩)いっ(❣)た。
「じゃおらあ教えてやるべえ」と善兵衛はいっ(👖)た。
先生(🐷)(shēng )は(🈵)一(yī(🌝) )帳羅(🗃)いっ(🥈)ちょ(🚭)う(💻)らの羽織とはかまをつ(📤)けて出迎(👰)えた。
(🎇)光一(🦌)は四(🧜)人(ré(🎗)n )を(🔢)見ま(🌎)わ(🏘)した、一同(tóng )は(🤢)だまった。
その日(😛)の試(📨)(shì )合は製(zhì )粉(fě(🧛)n )会社の裏の広場でやるこ(📓)とになった、中学(xué )の運動場(🎓)は修繕のた(🚌)めに使用ができなかった(🗯)、朝からの快晴でかつ日曜で(🚛)あるた(🔃)めに(🍫)見物(wù )人はどしどし(🕙)でかけた、豆腐屋(🤪)(wū(👅) )の(🕺)覚平は早く商売をしまっ(🐽)て肩(🖌)にら(💻)っぱをかけ(📓)たままでか(😝)けた、見ると正(🤤)面に大き(😱)な網あ(💏)みを(🔻)はり(⏺)、白(💈)い線(🅱)を(🌃)大地(dì )に引(yǐ(📝)n )いて、三ヵ所に大きなま(🛏)く(📐)ら(🤕)のよ(🕓)うなもの(🌇)をおいてある、二本の長い線の(🏟)両側(👑)に見物(wù )人(rén )が陣どってい(🎸)るが、草の上(shà(😉)ng )に新(👒)聞(🤛)紙を(🎁)敷いて座って(🔇)るのもあ(🎹)り、またむしろやこしかけを持(🕑)ち出したのもあっ(💖)た。覚平は(🗝)かくま(🎱)で(🚪)野(yě )球が人気を(🤑)ひくとは思いもよら(🔘)なかっ(🏉)た(👰)。かれは(💱)野球とはどんなこ(🎢)とをするも(📎)のか知(🐳)ら(🕚)なかった。か(🐠)れは豆(🏨)腐おけを(😦)に(🚞)なって町(⭕)を歩く(🛣)と(🦈)き、お(🕦)りおり(👞)子供等に球(qiú )を頭(tó(✉)u )にあ(🔢)てられたり背骨を打たれた(⚪)りするので(🏒)むしろ(🥝)野球(qiú )に対(duì )して(🏷)反感(😜)をいだいていた。
「いつ(👏)か生(shē(✉)ng )蕃(fān )せいば(🏴)んカンニング事(🔈)件のときにも生蕃は(🍵)手(👗)塚(zhǒ(🚏)ng )の犠牲ぎ(📼)せ(🗾)いにされたんだぞ」
「どう(✒)ぞ神様、ぼ(🏚)くの塾じゅくをまもってくだ(🍬)さい(🔯)」
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