「僕は五年生に友達(👨)がいくら(🎗)もあるんだ(🔛)が、これか(📰)らいじめないように頼んでお(🍹)こうか(🐄)。」
(🍨)次郎は大沢(zé )には答(dá )えないで、恭(gōng )一の方を(💇)見(jiàn )た。そし(👈)て、
「貴様はさっき俺を(〽)睨んでいたな。」
恭一(🚈)(yī )は(🏂)、や(🐳)っと答(🛡)(dá )えて、(🗨)眼(🎧)(yǎ(💃)n )をふ(🕖)せた。
「もう、よ(🚧)せ! (🥧)もう(🍭)このく(💑)らいでいいんだ(🚫)。」
恭(gō(😈)ng )一(yī )は、(🐃)多少みんな(🍥)に気兼ねしな(🎩)がら答えたり(🆔)
次(😞)郎が本校(xiào )舎の前まで(⏸)来る(🌀)と、ちょうど(🍑)職員会(huì )議が終(💬)った(🕰)と(😅)こ(🤲)ろらしく、先生たちがぞろぞろと(📛)玄関から(🥨)出(chū )て(👮)来るところ(🅿)だった(🤳)。彼は(🥨)先生(🤟)(shēng )たちに顔を見ら(🏒)れるのがいやだ(🔻)ったので、校舎の陰(🛣)に(🔄)かく(🧔)れて、人影の見(🐊)えなく(🌅)なるのを待(dài )つこと(✋)にした。
次郎は(🐧)、その(💇)光景(jǐng )を見ると、(⛩)これか(🧖)らどう(🖋)したものかと考え(🦃)た。もとの位置に帰(📝)る気には、とてもなれなかった。かといって、いつまでも(🛍)そのまま(🐄)立っているわけには、(🧤)なおさら(🐫)い(😒)かな(😔)い。彼は、し(💟)ばらく、じろじ(🍔)ろと周囲を見まわし(🦏)て(⛺)いたが、(👹)ふと(👇)目の(💏)まえに、ふみにじられた(👩)ようになって(🍗)ころがっている帽(✒)子が眼(🌫)についた(🖐)。それ(🤸)は、彼(🐀)がついこないだ父に買(🛣)っても(❓)らっ(🖊)たばかりの、そして、(⛱)きのうはじめて、組(🤡)(zǔ )主(zhǔ )任の(♐)先生に(⏮)渡さ(🎪)れた新しい(😔)徽章を(🏚)つけた(📽)ばかりの(🆔)、彼(bǐ(👮) )の制帽だった。
学課(🤾)に(🌔)は彼(bǐ(🅱) )はか(🥉)なり(🏽)熱心(xīn )だった。ま(📮)た、教(🙏)科書(shū(🛳) )以外の本も毎日いくらかずつ読(dú )んだ。たいて(🍓)いは(🐫)少年向(🧡)き(🌻)の(🦁)雑誌や伝記類(lèi )だ(🦕)ったが、(🐞)恭(gōng )一の本(běn )箱から(🌖)、(🎩)美し(🈵)く(🤒)装(♒)幀(😵)された(🧑)詩(shī )集や歌集な(⬅)どを、ちょいちょ(🛐)い引き(🌿)だして読(🤶)む(🈁)こともあ(🚠)っ(🕑)た。むろんそのいずれもが、(✍)彼に(🦁)はまだ非常(🍩)に(🥦)むずかし(🍵)かっ(🈴)た。し(🧞)かし、恭(🍌)一(😙)にお(🍃)りおり(🚀)解釈(shì )かいしゃくしてもらったりしているうちに、詩(🔤)や歌のこ(🔋)ころ(🎛)というもの(🕦)が、いつとはな(🦉)しに彼の(⬅)感情に(🐫)しみ入って来(🔠)た(📊)。そして(💗)、時(shí )に(〽)は(🐡)、寝床に(♉)はいってから、(🔲)自分で歌を考え(🍖)、そっと起(🗼)きあ(🕒)がって、それを手帳に書きつけたりすることも(👎)あっ(🦀)た。
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