この教員(yuá(👯)n )室の空気(📔)の中で(🔦)、広岡(🐰)(gāng )先生(👱)は由緒い(✝)われのありそうな古(🌄)い(🕰)彫のある銀(🐮)煙(yān )管(♋)ぎ(🗳)ん(🌪)ぎせる(👮)の音をポンポン響かせた。高(📆)(gāo )瀬は癖のように肩(jiān )を動(dòng )ゆすっ(🤷)て(🌍)、甘そうに煙(yā(💿)n )草を燻くゆらして(👆)、(🆔)楼階(🍁)はしごだん(🥨)を降りて(🏖)は生徒を教えに行った。
(🔌)懐古園(🎢)とした大き(🏻)な額の掛(guà )った城門(😒)(mén )を入(😅)って、二人は青葉(🌇)(yè(♉) )に(🍕)埋れ(🚫)た(📗)石垣(🛩)の間(🛴)へ(⏬)出た。その辺は昼(zhòu )休み(🦆)の時間(jiān )などに(⚾)塾の生(shēng )徒のよく遊(📡)びに来るところ(📲)だ。高く築(🗼)き上げられた、大(🚣)きな黒ずんだ(〽)石(🕕)の(📣)側面はそれに(🎄)附(fù )着(zhe )した古(🦆)苔と(🚻)共(😬)に(💛)二人の右にも左にもあった。
「ホラ、勇(🚩)の(🌭)下(🚨)(xià )に女の児が(🆓)居ましょ(🧙)う(🥑)。上(shàng )田で(🍔)生れ(🍾)た児です……真(zhēn )実ほんとに親の言うことな(👝)どは聞か(🔑)ない……苦(💊)しい時代に出来た児はあ(🎑)あい(🎀)うものかと思(sī )い(Ⓜ)ますネ(☔)……ウッチ(🕺)ャリ(📺)放(💊)しに育った児ですから(📲)ネ(💹)……子などに関って(➕)はおられなかったん(😲)です……(🤕)しかし、考えて見ると、私(🖥)(sī )の(😾)家(jiā )内(🔠)もよくやっ(👬)て来(♉)ましたよ。貧苦に(🐝)堪た(🧞)える力は家内の(🤾)方が(🚱)反って私(🕓)(sī )よ(⚪)り強(qiáng )い……」
と音吉が言(🐺)った。
「え、(🏒)すこし御(🧟)遣(qiǎn )やりなさ(🈴)らないか」
「どう(🏐)でしょう、高(👩)(gāo )瀬君、今度(dù )塾(🏡)へ御願いしまし(😫)た伜せがれの(🦊)奴は。あ(🌝)れで弟(dì )と(💸)違って(🍇)、(🕵)性(🏓)質は温順(🔏)すなおな方なんですがネ。あれ(🏖)は小(xiǎo )学校に居る時代から図画が得(dé )意でして、(🍊)その方では何時(🦑)でも(🥂)甲を貰(shì )っ(⛽)て来まし(🚟)たよ。私(🖱)が(🚾)伜に、(🍐)お前(🌓)は何に成(ché(🍊)ng )るつもりだッ(🕟)て聞きました(🦐)ら、僕は大きく成ったら(🌅)、泉先生のように成(🥓)る(🔎)んだなんて(⏳)……あれで物に成(🎼)り(🏂)ましょうか……」
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