「見(jiàn )張りって、どう(🎌)するの?」(🏓)
「そうはいかないわ(🎫)。」
校友会の委員たち(🌉)は、その日(rì(🏢) )じゅう(🦓)、め(💨)いめ(🔯)いに(📏)校長(🍹)の(🐷)動(dòng )静に注(zhù )意(🌉)(yì )した。休み時(📣)間(jiān )にな(🤧)ると、ある(❓)ものは用もな(😼)いのに校長室(shì )の(🍱)まえ(🕴)の廊下(💞)を何度も往(🈶)復し、あるもの(☝)は校(🏞)庭の遠いところから(🏹)校長室(🌯)をそれとな(🌠)くの(🤤)ぞいて見た(🛑)。し(🍤)かし(📵)、校長室(🏍)(shì )はい(🌖)つもからっ(😲)ぽだった。校長は県庁(⛄)に出て行(háng )ったき(🎧)り、帰ったのかどう(👶)かもはっきり(🎈)しなかった。
「何(hé )だい、(💎)わけがあ(📿)るって。」
「(🎗)僕(🦐)はストライキをやら(🍭)ないために(🐧)あれを(⬜)書いた(🕔)んです。みん(🕉)なも(📣)その条(🔞)件で(👻)あれを出(✴)(chū )すこ(🛤)とにきめたん(🚫)です。」
彼は(🤺)、そ(💼)んな謎のような言葉を残し(📦)て(🗃)、(👆)さっさ(🛫)とその場を(💚)はなれ(🥓)てしまった。
「そうね、――(🌇)」(🎡)
「そ(🛁)う(🌟)はい(🦒)かないわ。」
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