日本《セックス 漫画 オナニー》2行目ライン
セックス 漫画 オナニーあらすじ
「(📺)そう(🎉)いえ(⛰)ば、昨日(🈷)本(běn )田(🐕)は、変に人の顔ばか(🎎)り(🐢)のぞきながら血判(pàn )をし(🚱)ていたが、ひょっ(💉)とすると血(📖)判をごまかした(😍)ん(⏬)じゃないか(📠)ね。」
次郎(láng )はごま(🎞)かさなかった。ごまかすどこ(🍭)ろか(💩)、そう答え(🕑)ることによっ(🌽)て、皮(🍤)肉な喜び(👆)をさえ味わ(🐀)っていた(🔹)の(🏙)であ(🐀)る。
「(💭)そ(🗜)れには何(⛎)か特別な原(🧡)因が(🎙)あったんじ(🐁)ゃないかね。いつもの本田にしちゃあ、すこし可(😪)(kě )笑(xiào )おかしか(🎲)ったよ。」
「それで、道江さん、どうするつ(🐟)もりなんだい(🍯)。これから。」
この(🕋)採点表(biǎo )の波紋は決(🐜)し(🥟)て小(🔋)さくなかっ(📷)た。押(📮)し(🏜)よせた生徒たちに(🈴)まじ(🎷)って、あとで(📟)は先生(shē(🔔)ng )たち(🏼)までが代る代るのぞき(🤸)に来(🎸)(lái )た。生徒たちは、採(⏯)点(🖊)表(➕)にのっている(🥡)先生が来ると、(🕔)一々その点(💛)(diǎn )数を大声(shē(🐞)ng )で叫んだ(🌷)。中(zhōng )には、備考欄まで読み(🧢)あ(🏿)げる(👰)者(zhě(🚯) )もあ(🚞)った(💮)。先(💥)生(shēng )の中には、自分で(🎒)自分の綽名をよく知っている先生(⛱)もあり、(🕙)そ(🦎)うでな(🐩)い先生もあったが、そん(🚐)なことで、どの(😥)先(🎰)生(shē(💃)ng )もいやでも自分(😎)の綽(🚘)(chāo )名をはっきり知ら(🕜)されるという結果(🥒)になった。もっとも、中学(xué )の先(🛫)(xiān )生で、自(zì )分(🍱)に(🚅)かぎっ(🔺)て綽名は(👹)ないな(👨)どと(🤭)安(🕦)心しているほ(😋)どいい(😗)気な先生(🛸)はないはず(🕚)な(🏴)のだから、それは大したことでは(🕔)なか(🖨)ったかも知れない(⏬)。しかし、綽(chāo )名といっしょに(🆖)、自分の(🍽)点数ときび(🕰)しい評(🏮)語(yǔ )とを知らなけ(🐋)ればなら(🤸)なか(🧗)った(🍈)とい(🐴)うこ(👑)とは、何といっても最(🥜)近(🚺)の大(🐐)きな試(👁)煉であったに相(❣)違ない。ある先生は(⏮)顔をひきつ(📝)らせてガラス戸のまえに棒(bàng )立に(😮)なり、ある先生は(🍺)一(🍐)(yī )たん(✳)顔(yá )をまっかに(👆)し(👶)たあと、強いて微(❕)笑をもらした。し(💦)かしどの(💥)先生も最(🍊)後(🔝)には、自分(🏃)に(⏸)はまるで関係(🧀)(xì )のないことだ、と(🐐)いったような(📚)顔をしてその(😍)場を立(lì(🔫) )ち(🚈)去った。ただ「(🕳)あざらし」先生だけは(🏅)、その(🌴)綽名が自他共(📡)に(🀄)ゆる(🧦)すほど有名(🕕)(mí(⚪)ng )になってい(🦁)て、ごまかしがきかな(🎮)かっ(🏾)たた(🎵)めか、(🦆)それと(🏳)も(🤢)、備考(kǎo )欄(lá(🥛)n )に(🗃)あった通り、事実(🦄)粗野(🐸)の稚気ある性格の持主であった(🌛)ためか、その大きな口(🖊)を思いきり横(🌏)にひろげて、(🔳)よ(♟)ごれた上歯をむ(🔱)き(😂)出(chū )し、天井を向いた鼻(💝)(bí )の(🐕)下(xià )に灰色の(📥)あらいひ(🧖)げを針のよう(👤)に立(lì )て、内をのぞきながら、(🏦)「わっはっは」と笑(📠)っ(😻)た(😸)。そして、「わしだ(💶)けは合(🏪)格の(🎨)見込(rù(⬅) )があるちゅうのか。どうかよろ(🍲)しくた(🍧)のむよ。」と(🐳)言(🌳)うと、くるり(🤭)とうしろを向いて(❗)、(🏌)もう一(yī )度「(⚾)わ(🔬)っは(🍕)っは(❇)」と笑(xiào )い、(🗣)歯をむき出したまま(🦍)、(💠)むらがっている生(✳)徒たちを(🆗)押(🥂)し(😩)わ(🏃)けて帰って行っ(🌮)た(🛥)。
「ええ(🤖)…(♟)…出しました。」
(🎂)そ(🈹)れ(✝)から田上(shàng )と(🗻)校(xià(🍞)o )長との(🎟)間に、(🧚)二三(sān )押問(🏼)答(dá )があったが(🌴)、校長は同じことをくりかえ(😧)しては(✔)ため(🆓)息をつくだけで、一(yī )向(🐦)(xiàng )らち(😎)があ(🍳)かな(🏷)い(🤥)。四人(rén )の(⏱)う(🚍)ち(✂)で(🌋)も比較(🍫)的気短(duǎn )か(😟)で、ぶ(🏣)っ(🐎)きらぼうの新賀は、(👦)たま(🥊)りかねたように言(👣)(yán )った(📥)。「では、その願(yuà(🐃)n )書はお返し下さい。僕(pú )たち(🦖)で直接(😵)知(zhī(🏟) )事さんに(🛵)差(chà )出し(🎤)ますから(😮)。」(⬛)すると、校長は、いきなり血(🏼)(xuè )書をわし(🍮)づかみにして、大(dà )あわて(👝)でそれを、かくし(🔺)につ(📣)っこんだ。そしても(👽)う一度(🤵)(dù )椅子から立(🌺)(lì )ち上り、(💟)右手(🕑)を顔の(🏯)まえに立て、(✨)まるでばね仕掛のように(🥜)そ(💼)れを左右に(🏑)ふった(💦)。何(hé )か言(yán )おうとしてい(📟)る(⚡)らしかったが、四(⛸)人の(👢)耳に(🥞)はただ「うん、う(🦈)ん」ときこ(🤗)え(😧)るだけだっ(📂)た。梅本の言(yán )うところでは、校長の(🚟)鼻(bí )がもっと烈しく上(🐉)(shàng )の方に移(🦒)動したように見えたの(🐅)は、その時だっ(🅾)たそうであ(🈁)る。新賀(🥛)はすっかりおこり(🤾)出(🚈)してしまった。彼はそれ(🕉)までみんなの(📘)うしろの方に立(🤮)っていた(🐨)が、いきな(🦉)り田(👆)上をつきのけるよ(🧛)うに(🐪)して校長(💏)(zhǎng )の(🍛)机(jī )のまえに寄(jì )って行(há(🗼)ng )き(👌)、乱暴に手を(😅)さ(🔅)し出しなが(🌘)ら(🏘)言った。「そ(⛑)の(🙊)願(🌓)書(🦏)はわれわ(🔠)れの血で(🌍)そ(🍾)めたものです。それをむ(🦖)だには出(🏖)来(🔕)ません。返して下さい。」校長は(🤤)、しかし、ただやたらに(🥅)手(shǒu )をふっているだけだ(⚪)った(💰)。
「毎(měi )日そんな(🏋)ことが出(chū )来て？(🧦) 千ち(🔴)ゃん(🔶)、(🎖)きっと変(biàn )に思うでし(🐞)ょう。」(📔)
次郎の耳(ěr )にもそ(🎛)の音(🧤)は(🍚)きこえ(🛠)た。しかし、彼(📳)はふりむかなかった。そして、もうとう(🧔)に見え(💗)なくなってい(💊)る道(👺)江のあ(🚋)と(🛠)を追うように、路(👟)(lù )をいそいだ。
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