「五年(nián )生、こ(〰)わくない(🦐)?」
「(🚒)そうだよ。だから(😟)、狐(🍹)としては、それを生意気(qì )だとは、(🚨)どう(♉)し(🐗)て(🚏)も言(yán )えんわけさ(❇)。」
彼は毎(🙋)(mě(🚭)i )日むっつりして学校に(🤺)通(🎒)った。
彼は、その声をきくと、無意(👩)識に起(🏒)きあがっ(🎟)た。そして、く(✨)るりと向きをかえて(👜)新(⏪)入生の方を見(⤴)た。彼は(💴)もう(🔝)すっか(💑)り落ちついてい(✝)た(♑)。新(🌜)入生(⚽)たちは(😷)、みんな(♟)青(🍾)(qīng )い、おびえき(🥞)っ(🔦)たよ(🛳)う(🍹)な顔(yá(🎻) )をして、(🚹)彼を見(🙌)ていた。その青(qīng )い顔の両側に、五(🐃)年(nián )生(🍻)たちが、(🍊)にやにや笑(xiào )っ(🐶)て立っ(🕞)てい(🚀)るのが、はっきり見(jiàn )え(🌹)た(🖇)。
「五年生の方が、かえっ(🎑)て気味(wèi )わるがっ(🌥)ていたそうだ(🕊)よ。」
(🎆)彼(⏳)は(🤐)毎(měi )日むっつ(🤩)りして学校(xiào )に通(🆒)った。
誰(🏙)(shuí )よりも感激(🏀)した(🚖)のは、恭(🏤)一(🕌)だった。正(🚡)(zhè(💕)ng )義(yì )感の鋭いわりに、気(qì )の弱い彼は、大(🌃)沢(🎉)のこの言葉で、力(🌿)強い支(🕶)柱を得たような(📄)気がした(🕣)。彼(bǐ )は、何よ(📈)りも、それ(👬)を次(cì(🕒) )郎のため(🎁)に喜(👆)ん(🏯)だ。そして、そ(🎶)の日の授(shòu )業が(🎴)終る(😗)までに、彼(bǐ )は、次郎の生(🕳)い立ちや(♎)、彼自身の次(🚥)(cì )郎(🕑)に(🌐)ついて(📌)の(⭐)考(kǎo )えなどを、何もかも、大沢に(💁)打(dǎ )ち(🚲)明け(📖)た。
「中学校にはいる前に、(🖲)三(sān )年も(🌂)工場(🛃)で仂いていたんだよ。」
「本田はどうだ。四年(🍅)生にバッ(🚬)クしてもら(🏐)いたいのか(🎿)。」
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