だが(🍙)いわねばな(🏦)ら(💄)ぬ、いわねば手塚はなぐら(🐖)れ(⛎)る、なぐら(🌃)れるのはかまわな(🔏)いとしたと(😶)ころ(🔯)で、(🐊)手塚(🥊)(zhǒng )は自分(fè(🤯)n )の悪事を(⏸)悪事(🤜)と(💃)思(sī )わずにます(🕜)ます堕(duò )落だ(🎧)らくす(🎟)るだろう、かれには美(měi )点がある、だが欠点(diǎn )が多い、かれ(😄)は美(měi )点を養(🎛)わず(🖨)に欠点(🤒)をの(📆)み(🍺)増(🥔)(zēng )長させている、かくてかれは終生(shēng )救うべからざ(🍺)る淵ふち(🥓)にしずむ(👆)だろう。
「やあい、モクモ(🌮)ク」
いまかれは臍(qí )下せいかに気(qì )をし(🍼)ずめ、先生(🤨)(shē(🍑)ng )のバットをさげ(🏞)て立った(🗯)とき(🎡)、はじ(🎯)めて野(📏)球(🖤)の意義(yì )がわかっ(🛤)た。
「いか(❤)ん、(🍸)へ(🏣)そのとこ(🐷)ろを(💟)つきだす(🏾)のじゃな(🦖)い(👥)、へそ(🈂)の下へ食べた(⛪)ものをみん(🛳)なさげてや(🥫)るんだ、いいか(🐅)、胸がせかせ(🍽)かして負(fù )けま(🤣)い負(🌼)け(🥑)まい(🐉)とあ(🍔)せればあせるほど、(🔅)下腹がへ(💤)こんで、肩先に力がはいり、頭がのぼせるんだ、味方(🕐)(fāng )が負(fù )け色(sè )になったらみ(💷)ん(🌘)なへそに(🔝)気をおちつけろ、いいか(👃)、(🍮)わすれるな、(🚈)黙(mò )々(📑)塾(shú )もくも(👙)くじゅくは一名へ(🔘)そ学(♍)校(xià(🌤)o )だ(🎫)ぞ(🚘)、そう思(🚗)(sī )え」
こうい(🎖)うものもあっ(🥕)た。
「野(📘)球は午後ですから(🦇)、朝だ(🌵)け(💡)ぼくは売り(🐰)にでます」
「(👧)手(shǒu )塚! 手塚!」
「おい、(🔅)大き(👠)なへそだなあ」(🍠)
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