月(😆)の三十(✔)日までには約束のものを(🏭)届(🗿)け(😓)る。特製何部。並製(🍷)何部。この印税(❕)一(💝)割二(🎴)(èr )分。そのうち社預かり第(dì )五回配本の分(🎽)まで三分。こ(📆)うした報(bào )告が(👒)社の会(➖)計から、す(🗾)でに(Ⓜ)私の手もとへ届くよう(⤵)になった(👠)。
そう答える末子は(🛎)婆(🖊)ば(🔢)あ(🕤)やに(💰)ま(🐫)で手(⬅)伝っ(🍷)てもらわないと、ま(🚍)だ自(🏀)(zì )分ひと(😵)り(🕝)で(😊)は幅の広い帯が(🕌)堅くしめ(🚧)られなかっ(🥪)たからで。末(🐌)子(⏯)は母(mǔ )さ(🏁)んの(😜)の(🧦)こし(🌠)た古(🥨)い鏡台の前(qián )あたりに立って、黒(hēi )い袴(kù )はかまの紐ひもを結んだ(🥢)が、それ(🕹)が背(bèi )丈せたけ(🏺)の延びた彼女(nǚ )に似合(🥏)って(🤡)見(jiàn )えた。
こ(✡)ゝにそのお話はなしがあります。
こゝにそのお話はな(🎮)し(🚌)があ(🌻)り(🌜)ます。
(📲)この「五十」が私(🛬)を(🎲)驚(jīng )かした。私(🤖)は自(🔃)(zì )分の年と(📙)った(😭)こ(🧡)とも忘れて、(🐎)あの母(mǔ(🎒) )さん(💢)がきょ(🐚)うま(🤡)でぴんぴ(♊)んし(♉)ているとしたら、もうそんな婆ばあさ(⚾)んか(🚨)、と想おも(📌)ってみた。
「(🚝)とうさん。これ(🚿)は、(🕰)どう。」
峠たう(❤)げの上(🎼)うへから村むらの小學校せう(😶)がくか(😌)うへ通かよふ生(✴)徒せ(🚫)いと(😢)が(🚤)ありました(🏹)。近ち(🥛)かいところか(🍑)ら通かよ(🛰)ふ他(tā(🔓) )ほかの(🌛)生(shēng )徒せいとと違ち(💀)が(🛩)ひまして(🚌)、子供こ(🛂)どもの足あし(👿)で毎日まいにち峠たうげの上うへ(🌹)から通(tōng )かよふのはな(🕢)か/\(💁)骨(gǔ )ほねが(🏕)折(🧠)おれました(🌂)。でも、(🌾)この生徒せいとは家(jiā )うちから學校がく(✍)か(⏱)うまで歩(📧)あるいて行ゆく(💽)路(lù )みちが好すきで、降(jiàng )ふ(🚕)つて(🦂)も照て(😳)つて(🛍)も通かよ(🍹)ひました。
「しかし、僕(pú(🗻) )はそれに耐え(⏺)られるほど、まだほん(🏬)とうに頭(🐾)ができていない。」
「いっそ、(🔝)あ(🤹)の金は子(🗽)供(gòng )に分けよう(💀)。」
として、(🔔)白(❎)し(❓)ろ(🚞)いと(🥡)ころに黒(hēi )くろ(🦁)い太ふとい字じ(🛥)で書かい(💈)てある看板か(⌚)んばんは(📷)、父(fù )とうさ(👯)ん(🔂)達(dá )たちにも寄よつて休(xiū(💉) )やすんで行ゆけと言(yán )いふや(🥔)うに見み(🏻)え(🎖)まし(🛬)た。さ(😼)う(🔃)いふ(🐘)休茶屋やす(🏯)みぢややには、きまりで(💺)『御嶽(yuè )講おんたけかう(🍤)』の文(🛅)(wén )字も(🐛)じ(💣)を染そめ(🚱)ぬいた(🐖)布きれがいく(🍃)つ(🌽)も軒下のきした(🚒)に釣つるしてありました(⛽)。
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