漫画《自分 で フェラ》2行目ライン
自分 で フェラあらすじ
「ええ。でも、そんなことより(🧞)ほかに、(🕌)どうにも(🐃)しよう(🍛)がないわ(👩)。」(🚎)
と、敏(🎛)子(🐣)はちょっと考えて、
(🗜)校(🌮)(xiào )長は、(🕯)最初鼻だけ(♓)を(✴)ぴく(🛹)りと動かしたきり、(🐪)眼玉も口も(🏜)動かさなかった(🔕)。眼(⛎)(yǎn )玉(yù )はテ(♎)ー(🕳)ブルの上(shàng )の(🐕)血(🏙)書に注そそ(🧔)がれて(⛪)いたが、それを読(dú )んで(🔗)いるようには(🍈)思えなか(👎)った。その(🤤)う(🌎)ち(🦗)に、(🤺)結ん(🏒)だままの口(kǒu )が(🥌)、うが(🤕)い(🔶)でもする時のように(🎡)、むくむく動き出した。そして、それがやっと開(🛷)(kāi )いたかと(🔆)思うと、(😲)しゃがれた女の(🍅)ような声(shēng )で「これは、知事閣下(🐟)にも、お見せしなけ(🛳)りゃならんのか(📏)。」と(🦒)、わ(🍆)かり(🧜)きった(🐂)こ(👆)と(📌)をたずねた。田上が「(📝)むろんそう(🎢)で(🕋)す(🗝)。」(🕖)と答(dá )えると、またぴくりと鼻(🎒)(bí )を動かし、「こんなものを知事閣下にお見(jiàn )せ出来(🐅)ると(🧘)思(⬆)うのか。君らに(🏮)はまるで常識(💏)が(🍄)ない。どうかそ(👰)んな(📴)むり(🏍)は言わ(🔩)ないでくれ。」と(🥒)、泣いて(😇)い(🔩)るのか、(🚩)怒っているのかわから(🦇)ないような(🈶)声(📟)で(🐐)言った。四人(👠)共、そ(🦖)の時は、こんなのが(🎛)自分たちの学(🚆)校の(👙)校(xià(📴)o )長だろうか、とい(🎓)う気がして、(🐄)実(shí(🏜) )際なさけなかった(🏑)そ(💨)うで(🤮)ある。田上が「僕(👍)た(🕦)ちは朝(💢)倉先生の留任(🕛)さえ実現すればいいのです(❇)から、校長先(📉)生(🗺)がそ(🧀)れを保(bǎo )証(🤰)して下さる(👵)なら、血書(🦔)(shū )の処(chǔ )置はお任(🕔)せしまし(🎄)ょう(🙃)。」と言うと、(😉)校(xiào )長(🆗)は何(🌅)(hé )と思(🥦)(sī )った(💸)か、急に椅(yǐ )子から立(lì )ち上って(📟)、(🛁)四(⛑)人(rén )の顔を(🐉)ひとりびとり念(niàn )入りに見まわ(🧢)し(📅)た(💉)。そして何(🈚)度も(🕍)首(shǒu )をふ(🍹)っ(👕)ていたが、おしま(🌌)いに、(😙)永いため息をついて、(📸)「(🚙)君ら(🌏)の非常識には全(quán )くあき(🕷)れてしまう(⚪)。朝(🦕)倉先生(shēng )の退職は(👦)県の方針できま(🥜)った(🎭)ことだ。県の方(🙍)針(zhēn )で一旦(🖌)(dàn )きま(🏽)った(😲)以上、(🤓)校長としてはどうにも(🔻)な(👠)らないではない(🔹)か(🚏)、それが君らにはわからん(〰)のか。」と言っ(👗)た。そ(🐣)し(📒)て(⛰)、もう一(yī )度永いため息を(⛎)ついて(🏩)、どた(🥡)りと(🏊)椅(💐)子に腰(💀)をおろしたが、いかにも(🏃)思いなやんでいるように眼(yǎn )をつぶって、ひとりごとのよう(👧)に言っ(🍞)た。「そり(🍼)ゃ(🛎)、朝倉先生が惜しい先生だとい(👌)うことは私にもよくわかって(🚜)いる。いや、誰よりも私が一番(fān )よ(🥥)くわかっているつも(😴)りだ。だから(🤜)、(💆)君らが先生の(🧞)留任を願い(🚹)出る気(🎗)持には心か(🙋)ら同情する。しかし(👵)、何しろこれ(🦋)は県の方(🚳)針で(🌯)きまった(🕠)こ(🙊)と(🚜)なんだから、お(🤼)たがい(🌧)にあきらめるよ(🦐)り仕方がな(🏧)いではないか(🏡)。」
と道江も眉根をよせ(🏇)、(🍮)肩をすぼめた。
二三(💺)人が(🏾)渡り廊下に背を(🎞)もた(🔬)せてそ(♐)ん(😳)なことを(😮)話し(〰)てい(🍛)るところへ、馬(🛅)田がやっ(💈)て来て、(🍤)仲(zhò(🚻)ng )間に(🏌)加(🐃)わ(📬)った。
「(⚪)そういえ(🐅)ば、(🦑)昨日本(📦)田(tián )は、変に(🐏)人の(🍖)顔ばか(🐮)りの(🚀)ぞきなが(🚡)ら血判をしていたが(👼)、ひょっ(📉)とすると血判をごまかしたん(🥁)じ(💯)ゃないかね。」
「悲観(guān )しきっ(👨)て、どうにもならないんだろう(❣)。」
「昨日はお父さんが(🕖)いらっして下(xià )す(💙)って、きれいなお卵を(🤽)たくさんいただきました(😿)わ……鶏の方(⛴)も(🐧)、本田(tián )さん毎(⬇)日お手(🕥)(shǒu )伝い？」
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