(⛳)か(🙋)れ(🎌)は(🏞)光一の球が燦然さんぜ(🌯)んたる(⛰)光を放ってわが思(😌)う(🏴)壺つぼを(🎆)まっすぐ(🧢)にき(🥎)た(🎴)と思った(💟)、かれ(📘)は八分の力をもっ(🥩)てふった。
「きゃつは一体生意(yì )気だからぶんな(📏)ぐるが(💲)いいよ」
ぼんやりベ(🥈)ンチ(🔱)へ帰ると安場はにこにこ(🎟)し(💧)ていた(🏋)。
(🔢)やがて審(🐄)判(pàn )者(zhě )がおごそかに(🥍)宣(😶)告した。
い(👵)まかれは臍下せ(🧥)いか(🆔)に気(🍩)を(😏)しずめ、先(🗳)生のバ(🍞)ッ(🔍)トを(🙈)さげて立ったとき、はじ(🤥)めて野(yě )球(qiú )の意義が(🚪)わかった。
久(jiǔ(🏠) )保(🤜)井先(📇)生(👿)が(🍎)去(🤚)ってからつぎにきたるべき校(🚂)(xiào )長に対して生徒(🏻)も町の人も一種の反(fǎn )感(gǎn )をもっていた、(⏫)だが日を経ふるにしたがって新(xīn )校長(zhǎng )の実践(jiàn )躬(🤗)行(💀)じっせん(🎴)きゅ(🌇)う(🏘)こう的な人格は(👸)全校(xiào )を圧(yā )し、町を圧(yā(⏺) )しいまで(🍣)はだ(👩)れひとり尊敬せぬもの(💗)はない。
そ(💲)の日(rì )は一日(rì )遊(🌒)(yóu )ん(🌤)で安場は(🦅)東京における野球界の(😀)話を聞(wén )かし(📴)て(🏌)くれた、かれ(📬)は一(💎)高と三(🌏)高(🏓)(gāo )の試(㊙)合の光景な(🚲)どを(💍)おも(🐾)しろく語っ(😢)た。一同はすっかり興(🤛)奮こうふんして目に涙(🌠)をた(🍺)たえ、ま(💋)っかな顔を(🈴)して聞いて(🐏)いた。
級(jí )の重(👯)なる(🕡)ものが五人集ま(🦁)っ(🍰)て(📍)相談(🈳)(tán )会を開いた、(🍜)も(🚄)し手塚であ(🍼)るなら同級の恥(🔢)(chǐ )辱(😿)だからなんとかいまのうち(🚞)に(🍙)相当の手段を講(jiǎng )じな(🔤)ければ(📈)なるまい。これ(🏍)が会議の主(⚾)眼であ(🥨)った(🔅)。
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